阅读理解错误率高到底是什么问题?很多人认为是词汇量的问题.不错,如果一篇文章50%的句子有生词那就没法看了。大多数人也意识到了这一点,到任何一个高校逛一圈就会发现很多抱着字典啃的人,大家都在忙着扩充单词量。这就出现了一个新问题:每一个词都看得懂,就是文章看不懂,或者题目一做就错。
怎么办?
先告诉大家几个降低效率,浪费时间的绝招:
1.不看文章,直接做题;
2.读第一遍时碰到难词,难句绝不放过,死缠烂打,弄懂为止;
3.做题时遇到难题不许回看文章,只要把四个选项看个百八十遍,答案自然有了(对错天知道);
4.平时作完一篇文章后绝不回头。
虽然大家都不傻,但很多人就是这么做的。第一,第三条甚至是我的老师的建议。
我想很多人在观念上有一些误区。
首先是抢时间。老师平时作练习的时候就拼命强调快!再快!!导致学生做题时手忙脚乱,恨不得不看文章就去做题,根本没有养成分析文章的习惯,更谈不上分析文章的能力。阅读理解,不阅读怎么理解?拿着题目傻看,答案从那里来呢? 有些人似乎有快速搜索的能力,到文章里去找关键字,好象很讨巧,其实现在的阅读理解文章陷阱重重,往往从字面上搜索到的信息都是错的。而且一篇文章有的段落较难,有的简单,我们往往会从我们能理解的那几段文字去推测整个文章的内容。根据我的经验,以这种方式阅读,答题时做一个错一个。所以深入理解依然相当重要,具体方法随后再讲。
其次是题目作完拉倒,没有一个回头看看的过程。这样效率是很低的。我建议平时作完题后抱着一种挑剔,怀疑的态度回头把题目再扫一遍,花不了几十秒钟, 但往往能发现大问题。
刚才说到了深入理解,这里还要重提一个概念:主题句。 一篇文章能用作阅读理解用,通常都有很好的组织结构。每一句话都不是白说的,都有其逻辑意义:有的是总起,有的做支撑,还有的是转折。找出主题句并了解每一个句子在文章中的逻辑作用是相当关键的。很多言外之义都可以从句子间的逻辑关系领会出来。如果仅仅把每一个句子看懂,感觉就是模模糊糊一大片,但若能把条 理理清楚,那就是清清楚楚一条线了。甚至有看不懂的地方,也比较好猜。
我的建议是:
1.有意识的去找主题句。可以假设自己就是文章的作者,不断问自己:我干吗要写这一句?这对提高阅读速度其实也有帮助,因为再看第二遍的时候就有的放矢了嘛。
2.文章至少要看三遍。不错,时间是不多,就看你怎么用。我建议的三遍 :第一遍很快,1分钟,了解关键字就行了;第二遍,细读,3分钟(嫌少吗?真有第一遍作底,足够了!),找主题句,理清逻辑关系;做题3-4分钟,碰到难做的回去看看文章相关内容,斟酌一下。这里才是第三遍:研究难句,1-2分钟 。研究难句很重要,题目经常会出在难句上。其实前两步认真作的话难句也就不难了。这样35-40分钟就可以搞定。
3.全作完了回头再用几秒种扫一遍文章。
另外提一句。如果真的时间不够了,我认为也一定要保证阅读理解有足够的时间 ,多斟酌一下。其实单选题不会就是不会,也没什么好研究的。我在考六级的时候,阅读理解花了不少时间,单选题又感觉很难,当时觉得及格没戏了。拿到成绩:84 分。回想估计可能阅读理解是全对。
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