1、 主题原则
文章主题是文章的核心部分,500~600词的长文章虽然容量很大,但都是从各个不同的角度去展开一个主题,论述中可能以段落或句群为单位,进行多次语意的转换,但主题只有一个,只要抓出主题这个纲,以主题为阅读和理解的中心,那么文章的其他部分就可以纲举目张,全文的脉络也一气畅通。这样给选项定位时,需要按照主题一致性的原则,排除与主题无关或脱节的选项,选取与主题一致、围绕主题最为紧密的选项放到文中。
与文章的主旨相关联,作者的语气、态度也是在定位时一个不容忽视的依据。对于文章引述的观点,作者的态度可能是鲜明的肯定或否定,也可能是做中立的评价,但长文章往往会态度隐含或前后转换,所以在阅读时要注意作者语气态度的倾向和变化,以此为依据,将观点和态度最接近的选项准确地在原文相应部分定位,使文章文气相通,态度鲜明。
2、 结构原则
阅读选择搭配题题型本身的特点决定了阅读文章的体裁以论说文和说明文为主。不同的问题有不同的叙述和展开方式,如按时间顺序、逻辑顺序展开;或按不同的论证角度,如事例论证、因果分析、对比比较等展开;或按不同的说明方式,如定义法、引述法、列举法等展开。展开方式决定了文章的行文结构和层次,因此,准确地把握展开方式的特点,有助于将选项放到原文最恰如其分的位置,以保持全文的组织严密、结构完整。例如文章运用例证法展开时,通常在提出观点后,会引用严谨的数据或事件作为佐证,而引用的部分往往被抽出作为选择项。考生必须在读懂选项内容后,回顾原文,寻找到需要支持的上下文,在空白处迅速定位,而对其他细节或结论性的章节空白处,可以不加考虑,这样有助于提高做题的效率。因此在考试准备期间,考生应重点训练对文章总体篇章结构的掌握,做到阅读时心中有数,对上下文段落的逻辑组织关系有一个清晰的认识。
3、 关联原则
上下文内容的关联性是阅读选择搭配题解题的一个决定性因素。选项既然是从原文中抽出,因此无论从逻辑上还是从文义上都与前后文有着内在的联系,环环相扣,或者肯定,或者否定,或者过渡,或者因果。抓住这一特点,根据抽出文字在全文中所起的作用,可以推测出其前后段落的位置。此外,文章所涉及的概念术语、人名、年代、数据例证等按照逻辑的顺序依次出现,注意到这一特点,在发现备选项中有后文才出现的名词时,就可以大致确定它出自后半部分,而避免将其错放在前文的空白处
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2017届高考英语一轮复习课时作业19:Unit 4《Body language》(新人教版必修4浙江专用)
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2017届高考英语一轮复习课时作业27:Unit 2《Poems》(新人教版选修6浙江专用)
2017届高考英语一轮复习课时作业24:Unit 4《Making the news》(新人教版必修5福建专用)
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2017届高考英语一轮复习课时作业12:Unit 2《Healthy eating》(新人教版必修3浙江专用)
2017届高考英语一轮复习课时作业32:Unit 2《Robots》(新人教版选修7浙江专用)
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2017届高考英语一轮复习课时作业22:Unit 2《The United Kingdom》(新人教版必修5浙江专用)
2017届高考英语一轮复习课时作业13:Unit 3《The Million Pound Bank Note》(新人教版必修3浙江专用)
2017届高考英语一轮复习课时作业23:Unit 3《Life in the future》(新人教版必修5浙江专用)
2017届高考英语一轮复习课时作业38:Unit 3《Inventors and inventions》(新人教版选修8浙江专用)
2017届高考英语一轮复习课时作业30:Unit 5《The power of nature》(新人教版选修6福建专用)
2017届高考英语一轮复习课时作业32:Unit 2《Robots》(新人教版选修7福建专用)
2017届高考英语一轮复习课时作业25:Unit 5《First aid》(新人教版必修5浙江专用)
2017届高考英语一轮复习课时作业21:Unit 1《Great scientists》(新人教版必修5福建专用)
2017届高考英语一轮复习课时作业5:Unit 5《Nelson Mandela—a modern hero》(新人教版必修1浙江专用)
2017届高考英语一轮复习课时作业6:Unit 1《Cultural relics》(新人教版必修2浙江专用)
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