GMAT写作方法及参考范文(四)

　　下面GMAT思为大家整理了GMAT写作方法及参考范文，供考生们参考，以下是详细内容。

　　II.具体框架Justification：根据分观点的关系有如下分类

　　一、【第一种】并列性列举：大多数人这么写

　　如果要这么写的要求是：越往后的分观点：越不能虚，要往实了写

　　因为方向一样的情况下，选择的分观点多了，就可能越往后面越没话，进而就偏虚，这样的坏处是：可能导致前后分观点存在包含关系，但是我开头的 1st，2nd表达的含义是它们是并列的，这样就产生了logical conflict!不好。

　　Eg：是否同意出国好?

　　1st ：出国学到一些国际化的知识

　　2nd： 出国可以积累人脉

　　3rd： 出国可以长见识错!

　　或：把出国可以长见识放在开始也不可以!因为一来就虚了，后面的学知识积累社会经验等等都可以视为包含于它的，就错了!

　　二、【第二种】 递进式

　　层层展开注意一个合理order：比如刚才那个不能说反了

　　Eg：Clearly, government has a responsibility to support the arts. However, if that support is going to produce anything of value, government must place no restrictions on the art that is produced.

　　To what extent do you agree or disagree with the opinion expressed above?

　　破题：

　　1) 同意：两句话都同意。这两句话的关系是第一句是第二句的前提。

　　2) 不同意：可以weaken第一句或第二句，任意，但是usually是weaken第二句，因为第一句elaborate起来相对难一些，但是想得出来也可以。

　　【看范文】：

　　总观点：不同意。

　　First, subsidizing the arts is neither a proper nor necessary job for government.

　　这句话：weaken了前提clearly那句。

　　Second, government cannot possibly play an evenhanded role as arts patron.

　　这句话：承认前提，weaken第二句。

　　所以，这么看下来，整个逻辑是：

　　首先，政府就不应该支持。

　　其次，即使政府应该支持，这个支持也应该是有限制性的。

　　【注意】：请注意这里的logical order

　　如果两个分观点颠倒了顺序就不可以：因为下面那个的内容已经承认要支持艺术了，如果放到第一个，后面再来个不同意支持艺术，前后矛盾!

　　三、【第三种】正反对比

　　1. 逻辑原理：排除他因

　　1) 正面：有/没有了这东西为什么好

　　2) 反面：如果没有这东西，为什么不好或好。

　　2. 措辞：

　　1)正面：没有问题

　　2)反面：不可以直接说如果没有这东西，这样就与分观点1的用词重复了，所以此时比较preferable的方式是，列举一个正面取非的现象的子集。

　　Eg：出国好不好?

　　分观点1：出国如何好

　　分观点2：在国内考研 如何不好。

　　3. 结构：大 小 大 小

　　para1：出国的好处

　　para2：furthermore，出国还怎么好

　　para3：国内考研的坏处

　　para4：Besides，国内考研还不好

　　Q：是否可以在para4变为国内工作?

　　【注意】：分段的Elaboration 需要indicator：specially，furthermore递进conj

　　段内的elaboration的indicator：in other words

　　注意区别!

　　以上就是GMAT写作方法及参考范文的详细内容，考生可针对文中介绍的方法进行有针对性的备考。最后，GMAT预祝大家在GMAT考试中取得好成绩！