2010年第一季度雅思考试已经悄然落幕,回顾这3个月共12次的阅读考试,我们注意到几个明显的趋势:各主流题型平均分配,单纯依赖技巧就可以轻松攻克的题型减少,更侧重考核语言实力;新题出现;难度略有增加。
以下朗阁海外考试研究中心阅读组的专家将就1-3月真题中所涉及的解题技巧和备考策略做一讨论,希望对广大雅思考生的备考和临场应考有一定帮助。
1月23日考试的三篇文章均为新题,对备考不足又实力欠佳的考生来说无疑是不小的挑战,出现了人名观点配对,是非无判断及填空题等频率较高的主流题型,在掌握题型特点和技巧且备考充分的前提下,该次考试显示出难度适中。
其中第三篇文章Language Development, 大意为语言室如何诞生的一系列说法,以及为了证明所做的调查、研究等,并讲到一些新的理论,包括专家的质疑等。在原题中:
Q32. Using art is an effective way to prove first humans expressing ablility in primitive times.
根据关键词art定位,可轻松定位在原文paragraph 5:
The problem with using art as prehistorical evidence for the first human that could speak is that, quite apart from its validity, the further back one looks the more chance the evidence for art itself would have perished.
不难看出,有3处明显的substitution: prehistorical - primitive, speak - expressing, validity - effective. 意识到这些同义代换就为判断是非打开了绿色通道,虽然原文中的prehistorical 被换成了题目中primitive,意思上略有差异,但在上述段落的背景下,考生应该能意识到这二者所指的是一样的。答案为:YES.
该题考察的核心是词汇,上述代换的词汇属于基本层面的单词,而且意思理解上也并不艰难,所以考生应该获得一个信息,雅思词汇并非总是求高,求难,掌握基本的实用词汇才是硬道理。
Q34. It has been suggested that humans brain size evolved gradually.
该题的题目相对容易,但定位需耗时稍长,直至全篇文章的倒数第四段,才在首句看到原文: The additional piece of evidence that makes this paradox all the more significant is that brain size did not just leap between human species in a direct line of ascent towards ourselves.
如果以brain size 作为关键词,找到上述出处也算是有据可依。原文中...did not just leap between human species... 出现的leap在意义上相当于evolve. 考生应当了解到,在理解乏术,判断无门的情况下,多读上下文,了解背景信息,避免断章取义是行之有效的方法。
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