小弟弟,做作业,
Little brother, do your homework,
东张西望看旁边。
Look around.
看花草,看蓝天,
Look at the flowers, look at the blue sky,
就是不看作业本。
Just don't look at the homework.
5-2=1
5-2=1
3+2=6
奶奶说他不认真,
Grandma said he was not serious,
他说时间早得很。
He said it was early.
奶奶简直没话说,
Grandma was speechless,
真是一个坏孩子。
What a bad boy.
弟弟听了脸发红,
My brother's face turned red,
接着开始大哭泣,
Then I began to cry,
对着奶奶说对不起,
Say sorry to grandma,
重新拿起笔,
Pick up the pen again,
5-2=3
5-2=3
3+2=5
奶奶夸他:
Grandma praised him:
改正就是好孩子。
Correction is a good child.
分词作定语的语法解析
将来完成时的应用
用现在进行时表示将来的用法
be to和be going to的区别
不用被动语态的情况
一般过去时的用法
一般现在时代替进行时
短语动词的被动语态形式
be going to / will的区别
连词+分词(短语)的语法应用
分词作状语的语法应用
since和for的区别
used to / be used to的区别
一般现在时代替过去时
独立主格结构
一般现在时代替完成时
分词作插入语的语法应用
用于现在完成时的句型
将来进行时的应用
动词的语态
过去完成时的应用
过去式和现在完成时的区别
一般现在时代替将来时的应用
since的四种用法
begin(start) doing/to do的区别
感官动词 + doing/to do的区别
过去分词作宾语补足语的语法解析
时态一致的语法应用
mean to doing/to do的区别
一般现在时的用法
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |