新概念英语精细全技能速成

1. 学习新概念英语，应从第几册开始？

我在中、美两国的长期教学中发现，阅读线最高；（慢）写作线第二；听力线第三；口语线最低。亦即，朋友们也许能看懂三、四册，但听、说往往滞后在一、二册。人们的观念往往停留在“看懂剧本，而未进到“（闭眼）听懂戏和您（自己）“唱好戏。从另一个侧面看，朋友们往往词汇量尚可，语法差些，语音更次。

我建议您，综合考虑自己的目标，了解语言知识的三大组成部分（语音，词汇，语法）暨语言技能的五个方面（听，说，阅读，写，译），从第一册起用“试学的方法“试（摸底测验）出自己的诸种知识与诸种技能在哪些级别，以便找出您的相对起点。也许，您的阅读可以从第四册开始，而您的听、说可能适合第二册，至于发音可能要用到第一册。

2. 什么是“标准英语语音的标准？

为便于说明问题，先看汉语普通话的等级标准：97 – 100分，一甲，国家级播音员、演员、主持人；92 – 96点9分，一乙，省级播音员、演员、主持人；87 – 91点9分，二甲，中文系、中文教师；80 - 86点9分，二乙，（非中文）教师资格证；75 - 79点9分，三甲，公务员（40 – 50岁）。同样地，标准英语语音必须以美英两国的国家级最佳播音员为标准、参考系。在声称传授标准美国、英国英语时请说明所用的资格认证标准、参考系。

我们提供新概念的标准英国音、标准美国音（录音全部出自母语英语者，且经专家鉴听极为接近国家级播音员）。同时，我们还更上一层楼，提供新概念的美国姐妹篇的标准美国发音（附书面资料）。

新东方出的新概念辅助资料，用两位华人录音，且并未指明该两人拥有美国或英国的播音员或教师资格认证。

3. 弥补新概念之父亚历山大先生的缺陷：

3.1亚历山大先生的“格言之缺陷：亚历山大先生说，下列讲课顺序务必作为格言来遵循，亦即，听到的再讲，讲过的再读，读过的再写。

我的程序如此： 听>> 小讲>> 精读细研>> 大讲（重复操练，包括双向口译）>> 写（包括双向笔译）

我认为，“讲分为“小讲“与“大讲。在“精读、精研之前不宜“大讲、只宜“小讲，因为在吃透之前重复讲太多可能凝固下不少糟粕，而吃透之后多重复才更能记住精华！Garbage in , garbage out 垃圾输入则垃圾输出! 电脑如此，人脑亦然。先输入好，后输出好。好的输入应包括好的听与好的精读细研。同时，精读、精细研究本身包括细听、试讲（小讲）、对规律的探索、获取深刻抽象认识，从而通过各种方式、人体感官、认知渠道去“变革梨子（体验与认识客体）。“精读细研后再说好处明显：钱学森的“大乘智慧观认为，通向真知的途径包括艺术（形象，直觉）与科学（抽象）。同时启动感官、感性、形象思维、理性、抽象思维就更能全维地把握客体。操练时全维强化可，在感官、感性运作的同时也让理性的抽象思维（对音法、词法、句法、文法的深刻认识）与之对接，从所有角度、侧面、层次进行碰撞、浇注、夯实，就能更全面、更牢固地留下痕迹并长久保留（乃至“不可逆），实现“既好又快。

3.2 亚历山大先生建议学员，选择性地听，听的时候关注所提问题的答案。这就有点像“应试式听力了。既然听力材料是最好的，就理应让学员注意听全部细节，目标是整体学到。美国姐妹篇在第一册第一课就专门细讲连音，这对听力与口语都重要。