低年级学生为何并不适合从新概念一册学起？

　　毫无疑问，《新概念英语》是最能够提高英语能力的教材，得到了全世界英语学习者和英语教育专家广泛的认可。新概念英语的文章非常经典，适合学生背诵，并且涵盖了小学到高中的所有必须掌握的语法知识点。基于此，很多低年级的家长都问，可不可以让孩子从学习英语一开始，就学习《新概念英语》一册。经过与多位幼儿英语教学专家的交流，我们特推出了此片文章。

　　为什么低年级学生并不适合将《新概念英语》第一册作为英语起步时期的教材？对此，专家解释说：

　　第一，《新概念英语》坡度较高，话题涵盖的范围广，对于刚开始接触英语的低年级学生来说，《新概念英语》的知识与他们身边发生的新事，热门的话题，及他们关注度高的问题稍有脱离。这样，新概念英语对于低年级学生英语学习的针对性稍差，对启迪低年级学生的思维并不存在优势。

　　第二，《新概念英语》一二册之间的跨度较大，虽然，文章内容都比较简短，但其知识含量大，对学生掌握英语知识的要求也较高，这样，低年级的学生学习《新概念英语》，从一册晋级到二册，所需要的时间会很长。因此，如果从《新概念英语》第一册开始学习，孩子将很难拥有一种成就感。这样，并不利于对孩子英语学习兴趣的培养，甚至会挫败孩子学习英语的积极性。

　　第三，《新概念英语》本身不具备较为正规的测评系统，没有考试，以至于家长很难全面客观地检验孩子的学习效果。

　　简而言之，相比较剑桥少儿英语而言，《新概念英语》更适合已经拥有一定英语基础的四五年级学生来学习。而对于低年级的学生来说，剑桥少儿英语才是他们学习英语的最佳选择。

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