资料的选择:
1、听力原题 2、TOEFL的听力 3、《走遍美国》、《探索》、《国家地理》
听力结构:
Section A:10个短对话
Section B:3个段子;复合式听写
类型题:
比如:Would you go to dance with me tonight?去不去干
回答Yes/No.以及理由。
Would you go with us? Would you join us?
Would you go with me? Do you wanna come?
Wanna come?
应试听力提高的三个层次:
1、听懂原文 2、搞清考题之间的类型关系 3、判断出是什么考题
听力遇到的问题:
一、语音问题:
连读:跟读提高口语,考试时不太重要,注意听重读。
二、态度方向:
测试:Im upset. Im overjoyed.
Im beside myself with joy. Im in the blues.
I feel high today. I feel down recently.
三、口语话问题:
语气
例句:Something just hit the front window.
What??惊奇,生气。)
例句:He was my boyfriend.
考校园生活:
学生:异性、同性
口语词汇
tape 胶带 cassette 磁带
project 作业 =assignment awful 糟糕的
terrific 特棒的 awesome 特棒的
I see. 我明白。
I can tell that. 我能看得出。 I understand that. 我听说。
I have got ... 我有 have to = have got to
be going to = be gonna want to = wanna
tell him Ill take this book. 表示买
I wont buy that. 我不信。buy=believe
四、场景问题:
1、如何出考题 2、如何判断场景
例如:book
textbook, dictionary, magzine, reference book, bibliography
manager, order--bookstore
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错5
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错9
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错40
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错21
山东省高密市第三中学2016届高三(创新班)政治一轮复习学案:必修一第一课《神奇的货币》(课时2)(人教版)
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错17
2016届高考英语一轮复习课件:第三部分 写作技能培优 第10讲 发挥合理想象,灵活阐释开放作文(牛津译林版)
山东省高密市第三中学2016届高三(创新班)政治一轮复习学案:必修一第三课第二框《树立正确的消费观》(人教版)
安徽省铜陵市铜都双语学校2016届高考英语一轮复习学案:80
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错16
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错29
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错27
安徽省铜陵市铜都双语学校2016届高考英语一轮复习学案:83
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错19
山东省高密市第三中学2016届高三(创新班)政治一轮复习学案:必修一第三课第一框《消费及其类型》(人教版)
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错37
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错10
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错14
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错33
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错6
安徽省铜陵市铜都双语学校2016届高考英语一轮复习学案:81
山东省高密市第三中学2016届高三(创新班)政治一轮复习学案:必修一第一课《神奇的货币》(课时1)(人教版)
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错11
2016届高考英语一轮复习课件:第三部分 写作技能培优 第9讲 解读图表信息,稳固构建图表作文(牛津译林版)
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错22
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错1
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错32
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错13
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错2
2016届高考英语二轮专题复习提升精选短文改错18
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |