SAT长对比文章阅读是所有阅读文章中最难的一类,也是很多考生都非常头痛的。下面小编为大家整理了在解答这个类型的SAT阅读题目的时候,需要掌握的一些原则和答题方法,非常实用。下面一起来看看详细内容吧。
SAT阅读文章的长度最长可以达到三千字以上,而题目的达到了48道,其中最难的部分就是长对比阅读了。大家在准备这类型题目的时候,一定要掌握可以通读全文的能力,但没有通读的必要。
整体的答题原则是:读掉可能有的斜体字,再将正文读掉20%左右,即各段首尾心里大概明白两文章的粗略逻辑,这大概需要1分半钟,然后做题。不分题型,由题目引着走。
具体来说:
1)给定了行号的问题,理解的质量一定要高,一次性读穿。
给定行号的题目不一定是问一句话的,有问更小单位的,如一个词,词组,小句,标点,也有问更大单位的,如句群,整段!我的感受是,读句,句群和段落的质量一定要高,这个能力一定要强悍!做到这一点,还有阅读范围能小就不要大,这样文章和选项构成的干扰就会小很多。
2)问题和选项要读明白!
这个问题好像不是问题,因为谁都明白就得通过问题和选项来作答。但事实是:好多同学就是没把问题和选项,尤其是选项的意思读出来!
3)在现场限时阅读的情况下,有些题目你是想不从容,想不清楚的,或者大脑就在那个时候干脆死机:但是你还得选,怎么办?
一是注意先扔再留后选,二是如果扔剩下两个就挑离主题最近的!在考试现场,给定行号的题目真可能限制你的思维,让你留两个难以区分。我的处理是,针对这个题目放大阅读范围,一般就是到段,这个时候你就知道全段主题,比着主题挑,答案就能出来。
4)互动性问题我基本是问题怎么问我就怎么读。
有一点:问两文章共性的如共同认可哪个说法之类的题目,我一般是基于先前阅读的记忆,扔掉和任何文章有矛盾的选项。或者反过来,能满足两文章的至少能满足一文章,我以此为标准进行筛选。为这种题目通读两文章是不很妥当的,因为这可能会占用太多的时间,还不一定对。
5)加强削弱假设类型题目。
通通不细分,只强调一点:能加强或者削弱原文一定得首先直接作用于原文,很多选项和原文不直接发生关系或间接关系都没有,那谈不上作用,更说不上支持或削弱。假设的意思就是:没有它就不行。选项成立原文就成立,选项不成立原文就不成立的,这个选项就是正确的。这点我特别指出来是因为自学的人不一定理解假设是什么东西。
掌握了上面所列的这五个SAT长对比阅读的答题原则,大家在备考自己的SAT阅读考试的时候,就可以顺藤摸瓜,从大量的文字中挑出对自己有用的部分了。大家可以在备考的时候进行适当的练习。
创新英语教学的三种策略
英文话剧剧本:大脚灰姑娘
诗经《王风·大车》译文多篇(英译)
利用数学知识,学习英语时态
浅谈小学英语情景教学的几点做法
小学低年级英语教学的点滴思考
五年级Unit 11英语课堂教学随笔
小学英语教学随笔(2)
高中生英语学习管理策略培养探析
英语学困生的成因及转变方法
浅谈初中英语自主学习及其能力培养
农村中学生厌学英语的原因及对策
《On the farm》教学随笔
小学英语学习习惯的培养
10人-11人英语短话剧剧本:防空洞
5人英语话剧剧本《除夕》
《逃课》大学英文话剧6人剧本
缩小“课堂差异”提高英语听力教学效果
4-5人搞笑英语话剧剧本:荆珂刺秦王
5人英语话剧剧本《正义必胜》
英语教学随笔--层次英语教学
“I can climb ?”课后随笔
让英语课堂提问魅力四射
大学生英语话剧剧本6人 《逃课》 Skipping Class
初中六、七年级英语词汇教学实践与随笔
高职英语专业综合英语教学模式初探
英语怎样进行复习
英语“完形填空”教学方法初探
英语教学中的创新
初中英语教学心得体会
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |