英国少儿英语专家、《剑桥国际少儿英语》编写者之一的迈克尔汤姆林森说,全球少儿学习英语的年龄有提前趋势,比如西班牙政府曾规定少儿学习英语的门槛是6岁,但今年已提前至5岁。中国孩子在父母督促下也早早赶考。
他认为,学习年龄提前不是问题,关键是处理好外语与母语学习的关系。抛开英文教材,孩子们大量面对的是母语环境,只要母语的文化精髓不丢,母语与外语学习就不冲突。同时,在教学中要从孩子的兴趣出发,因势利导,采取鼓励式教学,让孩子们在轻松快乐的环境中学习外语
许多有作为的科学家、艺术大师、文学家等,都在这个年龄阶段有良好的语言训练。如法国的法学家威特、大诗人歌德,都是在5-6岁前接受3-6门的语言训练,并在此基础上启迪智慧,后来才成了不平凡的人。LAD理论说明,少儿英语学习的具有先天的生理优势,他们在语言学习上不但不会发生像成年人一样的不同语言间的混淆,而且会自然的在所提供的语言条件下,迅速掌握一门或几门语言。
2013外研版(一起)四上《Unit 1 I’ve got a stomach》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 1 Are you feeling sad》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 1 He can’t see》word教案
[2013秋]外研版(一起)二上《Unit 1 I like the ABC song》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 2 There are too many books on the desk》word教案
2013外研版(一起)四上《Unit 1 I helped my mum》word教案
[2013秋]外研版(一起)二上《Unit 1 What do you do on Sundays》word教案
[2013秋]外研版(一起)二上《Unit 2 Do they like apples》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 2 How much milk do you want》word教案
[2012秋]外研版(一起)一上《Unit 2 This is a yellow cat》word教案
[2012秋]外研版(一起)英语一年级上册全册教案
[2013秋]外研版(三起)四上《Unit 2 It’s at the station》word教案
[2013秋]外研版(一起)二上《Unit 1 Happy New Year!》word教案
[2013秋]外研版(三起)四上《Unit 1 What are they doing》word教案
[2013秋]外研版(一起)二上《Unit 1 How do you go to school》word教案
[2013秋]外研版(三起)四上《Unit 2 Can Sam play football》word教案
[2013秋]外研版(一起)二上《Unit 2 Does he play the piano》word教案
[2013秋]外研版(三起)四上《Unit 1 There is a horse in this photo》word教案
[2013秋]外研版(三起)四上《Unit 1 We have a big family dinner》word说课稿
2013外研版(三起)五上《Unit 1 It’s mine》word教案
2013外研版(一起)五上《Unit 1 Are you sad》word教案
2013外研版(一起)四上《Unit 1 We went to the Great Wall》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 2 This bag is hers》word教案
2013外研版(三起)六上《Unit 2 What’s your favourite festival
2013外研版(三起)五上《Unit 1 You should look, then cross the road》word教案
2013外研版(一起)四上《Unit 2 There were three children》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 1 We visited lots of places》word教案
[2013秋]外研版(三起)四上《Unit 1 Go straight on》word教案
[2013秋]外研版(三起)四上《Unit 2 There are twelve boys on the bike》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 2 This bag is hers》word说课稿
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