网友:我对什么时候大写太头疼了,很多情况下我根本就不会想到是特有名词,怎么才能改善这种状况?
庄老师:雅思听力中需要大的主要有以下几种情况:人名、地名、特有名词、机构名、国籍国家语言、星期月份、标题、学科名、缩略词、句子第一个单词的首字母以及和数字在一起的字母。如果实在太过于头疼大小写的问题,建议同学在誊写答案的时候采用通篇大写的方法,但是一定要注意,在正式考试之前抽出一周的时间每天做一段小写转大写的练习。这个才能够保证自己不会出错。
网友:我有时听到很长的答案,要花很长的时间记录,结果发现漏掉了后面几道题,怎样才能写的更快?而且有时即使记下来了,也会发现漏掉了复数s,我到底该怎么做?
庄老师:这里我们可以引用速记的方法,比如Wednesday这个单词,在考试当中,只需要记下Wed就可以了;development在记录的时候,可以写成devlpmt,在最后10分钟誊写答案的时候再把它们还原。我们要做到在听题的时候有条不紊,在记录的时候从容不迫!
复数的问题在中国考生当中非常常见,由于我们太过于习惯说今天我去参观了一些博物馆,而没有一个人会说今天我去参观了一些博物馆们,导致了我们并不是真的听不到最后的这一个s,而是根本不会去注意!我们可以通过对剑桥雅思系列4-7中section1和section2的段落听写练习,以及点听某个段落的复数来有效的解决这个问题。
网友:我基础很差,但是还有一个月就要考试了,我的单项要求是不低于5.5,但是我最头疼的就是听力,怎么样才能够在短期之内提高?
庄老师:听力是一项可以短期提高0.5到1分的单项科目。主要是考生经常因为自己的主观原因失分,比如单词拼写错误、不注意大小写以及单复数、没有任何快速记录单词的技巧等等。在短期内有针对性的一对一辅导对你会有很大的帮助。短期之内特别注意机经词汇的掌握以及大量练习高频场景词汇的拼写和速记。
网友:我考过两次雅思,每次都是题目都没有读完就开始放听力了,特别是遇到了选择题的时候,怎么样能够在规定的时间之内读完?
庄老师:这里又是一个关于读题的问题。听力读题绝对不能够精读,我们要通过句子主干来读懂题意,听力划主干的方法在我的课上有很全面的归纳与讲解,很难在很短的时间内详细想你解答。大多数考生都会害怕单项选择题,认为在规定的时间内没有办法读完,即使读完了在开始放听力之后也容易遗忘!我们在读选项较短的选择题是可以纵向扫描,找出选项间最大差别;而面对选项较长的选择题时,我们也可以通过抓住主干词来完成。
网友:老师你好,我在复习的时候,为什么会听的懂,但是不知道哪个词是正确答案。
庄老师:这个大多数同学都会碰到这个问题,主要是由于不会读题导致的。而事实上,听力的读题对正确率的贡献可以到70%!我把听力读题分为四步:第一、圈出定位词,或者叫做信号词;第二、划出句子主干词;第三、划出关键词;第四、预测答案,主要分为精确预测和范围预测。准确无误的做到以上四步,能够帮助你很好的抓住答案。
网友:有人说机经很有神奇,有人说机经没什么用,机经对于我到底有用吗?
庄老师:机经的确有用,但是用法绝对不提倡原文背诵!因为我们没有足够的经历去背诵答案,并且现在的考试也在大量的引入新的题型,并且即使你碰到了同样的版本号,也会有20%-30%的题目会发生变动。机经的最大效用是帮助你熟悉场景,以及积累机经词汇。熟悉机经词汇之后会增加你对答案的敏感度,帮助提高准确率。
网友:很多时候放录音我听不懂,但是看到录音原文的时候能看懂,这是为什么?我怎么训练呢?
庄老师:这个主要是由于我们背单词的时候没有结合正确的单词发音,导致很多单词都只是我们的被动词汇。针对这个问题,我们在平时训练的时候可以多做一些单词、短语、单句以及小段落的听写,而不是单纯的针对一本单词书的背诵。
网友:我不特别不习惯英音,但是雅思听力中很多英音,我要怎么样准备呀?
庄老师:这个也是很多同学在面对雅思听力中很常见的一个问题。英式发音和美式发音有一些区别,主要体现在元音的发音、语调和用词上,我建议你多看一些英国原版电影,或者BBC,不但可以帮助了解文化背景,而且让你能够迅速掌握它的发音习惯。当然如果你的备考时间并不充裕,建议多做剑桥雅思4-7的跟读练习。
网友:老师您好!听力里面的连读现象,还有很多专有词汇总是影响我做题,用什么方法什么教材的辅助练习能解决问题呢?
庄老师:词汇是备考当中需要重点把握的一个过程,只有足量的input才会有合理的output。连读主要是在美音中出现,而专有词汇主要出现在 section4,对其要求并不高。我们一定要把握的是听力高频词汇,我在这里向你推荐雅思编写的教材,里面精选了常考高频词汇。它会帮助你在短期之内迅速攻克难关,让你事半功倍。
2013冀教版(三起)六上《lesson 21 A Skating lesson》word教案
2013冀教版(三起)五上《lesson 10 China》word教案
2013冀教版(三起)五上《lesson 5 What do they like to do》word教案
2013冀教版(三起)五上《Lesson 1 Fathers Mothers Brothers and Sisters》word学案
2013冀教版(三起)五上《lesson 25 what do we need for the trip》word教案
2013冀教版(三起)六上《lesson 26 Christmas cards》word说课稿
2013冀教版(三起)五上《lesson 17 Beijing is Great》word教案
2013冀教版(三起)五上《Lesson 2 Aunts, Uncles》word教案
2014秋冀教版英语三上《Lesson 13 How Do You Feel》word教案
2013冀教版(三起)五上《lesson 21 How Can We Go To Beijingk》word学案
2013冀教版(三起)六上《lesson 3 Making Breakfast》word学案
2013冀教版(三起)五上《lesson 18 May I Go to Beijing》word学案
2013冀教版(三起)六上《lesson 3 Making Breakfast》word教案
2013冀教版(三起)五上《lesson 15 are you ready for a quiz》word教案
2014秋冀教版英语三上《Lesson 11 Orange, Brown, White, Black》word教案
冀教版(一起)六上《Lesson 22 It’s Christmas Morning!》word学案
2013冀教版(三起)五上《lesson 31 Are you ready for a quiz》word教案
2013冀教版(三起)五上《Lesson 3 What Do They Look Like》word教案
2014秋冀教版英语三上《Lesson 12 More Letters》word教案
2013冀教版(三起)五上《lesson 14 Australia》word教案
2013冀教版(三起)五上《lesson 12 The U.S》word教案
2013冀教版(三起)六上《lesson 29 the christmas story》word教案1
2013冀教版(三起)六上《lesson 29 the christmas story》word教案
2014秋冀教版英语三上《Lesson 16 Warm and Cool》word教案
2013冀教版(三起)五上《lesson 11 Canada》word教案
冀教版(一起)五上《Lesson 13 Taking Pictures》word学案
2013冀教版(三起)六上《lesson 6 In the living room》word学案
2014秋冀教版英语三上《Lesson 15 Left and Right》word教案
2013冀教版(三起)六上《lesson 26 Christmas cards》word学案
2014秋冀教版英语三上《Lesson 10 Red, Yellow, Blue,Green》word教案
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