究竟什么是考试?这个问题看似非常简单,但是可能很多同学并未真正认真的去思考过。雅思考试IELTS代表International English Language Testing System,国际语言测试体系。这五个看似简单貌似熟悉的单词却暗藏玄机。其中最关键的在于English Language Testing英语语言考试。说白了就是IELTS仅仅是一个英语语言的考试,测试的考生英语语言能力和水平,它不考察考生数学、物理、化学、社会等知识或逻辑思维能力。换言之,只要考生具备相应的语言能力,该考试就应该能够客观反映出他/她的语言水平。
众所周知,雅思考试分为听力、阅读、写作和口语四个部分,其中听力、阅读为典型的客观型笔试,40道题答对多少道就有多少道的分数。然而,写作和口语部分则不尽相同,因为是主观评判,所以往往使得考生在得分上有所偏失。究其原因,广大雅思考生不理解雅思写作、口语考察的对象和方法是一条主要原因。
首先雅思作为语言考试,考察的是考生语言能力,所以在写作和口语中考官最注重的语言层面的东西,其次才是内容的表达,最后才是内容本身。比如在写作中,即便考生旁征博引,内涵深刻,但是语言本身错误百出,内容表达过于中文化,也许考生自己感觉甚好,然而成绩却往往不尽人意。同样,在口语中,往往也有考生感觉和考官沟通流畅,期间还频频得到考官的点头微笑和认可,但是成绩却只有5或5.5分。相反,有的考生虽然作文内容平淡无奇,朴实无华,但是言语表达,遣词造句中无一份破绽,他就获得了8分的高分。
所以,广大考生应该更多的提高自己在基本语言能力方面的修养,而不是过多的花费时间在设计如何迎合讨好考官的写作或口语内容之上,毕竟雅思考试不是测试社会知识,礼貌程度,幽默水平的考试,而是一个具有很强科学性的语言能力测试。
作者简介:王毅,英语测试研究中心主任、北京学校雅思阅读主讲。中国大陆地区唯一雅思总分满分得主,美国博代尼大学文化传播学硕士。热爱语言研究,曾广泛游历于东南亚各国,并对其部落文化及语言习俗拥有独到的研究,其英语教师培训教学工作的专业培训经历为其奠定了语言培训职业生涯的核心基础,精通多种,并对外语的教学与研究有着专注的热爱与孜孜追求。自2002年以来一直活跃在雅思、考试培训第一线。现为学校的雅思阅读与托福阅读主讲。由其倡导的PAVE英语教学法、雅思阅读七点论等多种培训方法在众多雅思考生中广受推崇,其逻辑思辩的授课风格不仅为雅思、托福考生指明了英语学习的方向,同时更为莘莘学子送去了雅思、托福高分的解题秘诀。
[2013秋]外研版(三起)三上《Unit 2 It’s a black dog》word教案
2013外研版(一起)五上《Unit 1 It’s mine.》word教案
[2013秋]外研版(三起)四上《Unit 1 We have a big family dinner》word说课稿
[2013秋]外研版(三起)四上《Unit 1 We have a big family dinner》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 1 He can’t see》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 1 It’s mine》word教案
[2013秋]外研版(三起)三上《Unit 1 Is it a monster》word教案
[2013秋]外研版(三起)四上《Unit 2 How much is it》word教案
[2013秋]外研版(三起)三上《Module 3 Point to the door》word导学案
2013外研版(三起)五上《Unit 2 This bag is hers》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 2 There are too many books on the desk》word教案
[2013秋]外研版(三起)三上《Unit 1 How many》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 1 What time does school start》word教案
[2013秋]外研版(三起)四上《Unit 2 Can Sam play football》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 2 Did they buy ice creams》word教案
[2013秋]外研版(三起)三上《Unit 2 How are you》word教学设计
[2013秋]外研版(三起)四上《Unit 2 There are twelve boys on the bike》word教案
[2013秋]外研版(三起)三上《Unit 1 Happy birthday!》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 1 You can play football well》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 1 Are you feeling sad》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 1 When did you come back》word教案
[2013秋]外研版(三起)四上《Unit 2 Sam is going to ride horse》word教案
[2013秋]外研版(三起)三上《Unit 2 Nine girls》word教案
2013外研版(三起)五上《Unit 1 You should look, then cross the road》word教案
[2013秋]外研版(三起)三上《Unit 1 I’m Sam》word教学设计
[2013秋]外研版(一起)二上《Unit 1 What do you do on Sundays》word教案
[2013秋]外研版(三起)三上《Unit 1 Happy birthday!》word说课稿
2013外研版(三起)五上《Unit 2 I can do it very well》word教案
[2013秋]外研版(三起)三上《Unit 1 This is my mother》word教案
[2013秋]外研版(一起)二上《Unit 2 Does he play the piano》word教案
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