雅思口语提高全攻略扩展篇
厚积方能薄发
英语角也常去了,口语班也上过了,接下来的任务是继续扩展句型, 提高听力, 并培养用英语思维的习惯。
这一阶段可以看些象李阳疯狂英语之类的口语书,他的教材特点是句型比较时尚,还有很多地道生动的超级短句,是扩展句型的好教材。
还有就是提高听力。很多朋友都有这样的经历:刚开始学口语时开口难于听力,开口说了一阵后,又发现听力落后于口语。原因很简单:因为说的都是自己掌握的词汇,而听别人说,词汇就不一定会在自己掌握的范围内。想要口语听力同步提高,还要加强练习。
最好的办法是跟录音复述。既练听力,又练口语。它的难度比阅读后复述要难多了。 还是沿用难度递减法则:即先听完全文,然后试着复述全文。若难度太大,则听一段,复述一段。一句一句就免了罢。尽量不要看文本,那样对听力提高不大。宁可降低听力材料的难度,选些简单,语速稍慢的小故事,那些只有句型的口语教材是不合适的。
还有就是要养成用英语思维的习惯。 听起来很抽象噢,很多人往往不知从何思起。其实很简单:比如说,你要去英语沙龙或口语班之前,若事先知道话题,就预先在脑子里想一下。或你知道会在那里见到某位朋友,就想一下要跟他聊的话题。当你从英语角或英语班回来后,就回想一下刚才你跟别人的对话,看看自己有什么地方说错了,有那些句子会有更好的表达方式。 今天从别人那里又学会什么新的句型. 此法同样可以用于打电话. 慢慢习惯这样的思维方式后就可以在脑海中模拟与朋友的对话 想当初baobab就因为英文信写的差, 每天都在心中写和修改她的英文email, 英语思维就这样练出来了, 好几年没去英语角练口语了, 口语不退反进. 全靠联想法啦! D
比较can 和be able to
情态动词的语法特征
条件状语从句
集合名词audience的用说明
would rather的用法
Water使用复数形式的若干场合
表示选择的并列结构
先行词和关系词二合一的应用
need和dare的区别
will和would的区别
should 和ought to的区别
表示原因关系的连词
情态动词表示推测的用法
结果状语从句
关系代词that 的用法
so和such的区别
目的状语从句
表示转折或对比
英语名词的格及其用法
让步状语从句
谈谈world的语法特点
介词+关系词的应用
关系副词引导的定语从句
名词作定语的几点说明
表示"一…就…"的结构
what/whatever;that/what; who/whoever的比较
双重所有格的用法说明
原因状语从句
并列连词与并列结构
方式状语从句
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