1.单词
根据自己的英语基础制定出每天能够坚持的,切实可行的背单词计划。
结合阅读文章记忆单词是颇为有效的方法。如脱离语言环境孤立地背单词汇,就很容易把单词的意义和正确用法遗忘或者混淆。而且,枯燥的单词书和字母表容易让人疲倦和产生挫败感。在精读雅思文章的同时背单词,除了单词的收获,还能深入了解文章中的各类人文常识,趣味科普知识,从而产生每天坚持阅读,坚持背单词的兴趣和动力。另外,有效记单词的另一个重要原则是:一定要反复记忆。背过的单词一定要定期复习。
2.语法
掌握雅思语法应侧重对句子的理解,应学会从句子的主干成分-----主谓结构入手,对并列句、比较句、指代句、复合句和双重否定句有充分的把握,注意人称、语态在句子中的变化,并结合句子上下问,正确地掌握其要表达的思想。要逐渐培养将一个长句子读成一个相对短的句子、即长句短读的能力。读完一个长句后自己能总结归纳,提炼其陈述的要点。
3.加大阅读广度
在和雅思阅读8分以上的高分学员的交流中发现:学员们的单词量大小可能有差别,但共同点却很明显:英语的积累阅读量大。有的是考前通读过多种雅思阅读资料,有的是过去读过TOEFL、GRE和GMAT的各类文章,有的是因为工作的需要每天上网快速阅读英文参考文献。所以,积累和扩大自己的英文阅读量是迈向高分的必由之路。G类考试的阅读前两部分通常是使用性强的功能性短文,如菜单、产品说明、同志、住宿安排和广告等、非常贴近西方的实际生活,但对国内绝大多数考生而言很陌生。建议争取每天阅读一定量的原版英文报刊、书籍,如Time、Readers Digest等。尤其注意其中的各类广告。而A类阅读则注意多阅读篇幅较长的科普文章或学术性议论文,建议每天花半小时以上时间浏览 、等网站,这些网站的文风、常用词汇和句子结构与雅思A类阅读相似。
4.提高阅读速度
雅思考试的阅读部分,无论是A还是G类,都是同时测试考生的阅读速度和理解的精确度。而如何快速地阅读完长文章,留出充足的时间回答各类题型,是考生必然面临的一个难题。要想提高阅读速度首先要改掉阅读的不良习惯。针对大多数考生的通病,提出下面4点注意事项:
扩大眼睛扫描的宽度。要达到雅思阅读的速度,请注意训练自己一眼看过,至少阅读到3~5个单词。
阅读过程中只使用眼睛和大脑两大器官。不要用手指和笔引导阅读,不要小声读出来),不要在心中默读此处足以看出HAVRY的幽默
遇到生单词不用紧张,学会通过上下文猜大意
有重点地阅读,把握文章结构和大意
5.培养重要考核能力
有了以上基础,还要有针对性地训练和提高雅思阅读所要求的各种阅读能力。按照对获得雅思高分的重要性顺序,这些阅读能力依次为
把握长文章结构
快速浏览文章
扫描特定信息
理解复杂句子结构
通过上下问猜测句意
形成概念
上海牛津版一年级英语Unit7 My family教案
上海牛津版一年级英语Unit 9 Revision单元分析教案
一年级英语下册Unit2 Small animals教案2
小学一年级英语下册Unit2 Small animals教案1
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时2
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 8 教案
上海版牛津一年级英语教案Unit8 Playtime(总五课时)
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时6
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(1)
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时5
沪教牛津版一年级英语上册教案Unit1 My classroom第二课时
牛津版一年级英语上册Unit 2 Good morning 教案
新课标小学英语第一册期末考试百词范围
上海牛津版一年级英语Unit2 Small animals第四课时教案
上海牛津版一年级英语Unit3 This is my mum教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时3
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时1
牛津版一年级英语上册教案Unit4 My bag第一课时
上海版牛津一年级英语教案 Unit 3 My abilities
沪教牛津版小学英语一年级上册 unit9 教案
外研版一年级英语上册教案Unit1 Hello
牛津小学一年级英语Unit5 Fruit教案(五个课时)
上海牛津版一年级英语下册教案Unit9 Revision(3)
沪教版小学英语一年级下册教案unit1单元分析
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时
一年级英语上册Unit8 Playtime 第三课时教案
苏教版牛津小学一年级英语教案Unit1 What`s your name
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(2)
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第一课时教案
一年级英语上册教案 Unit 1 Period 1
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |