许多人都会在读书时遇到很多难题,例如不知如何做笔记,写撮要,结果上完课后,很多课堂内容都忘掉,到考试时,更感恐惧和不知所措,我们特别提供一些有效的读书方法及考试时的注意事项,令你易于了解课堂内容,并且可以鬆容应付考试。
当你阅读教科书时,是否觉得自己总是无法把内容记下?或是看过无数篇,也未能找到课文重点?我们特别提供以下方法,令你更快更容易去理解课文内容,从而帮助你考试时可以得心应手。
概括地观察Survey
首先略读每章或每页的大概内容,例如:可从书本的序言和目录开始,通常作者会在序言中交代撰述的重点及动机,而目录则可帮助你了解课本的组织架构及章节层次;阅读课文的名称 title,主题 main
headings 及副题 sub-headings;注意每一主题的头一句,导言 introduction 和本章提要 summary,图片说明 captions to all graphics 等,这样,你不用十五分鐘便对内容有概略的了解。
提出一个全面的问题Write a general question
观察课文内容后,提出一个包含所有阅读资料的问题,把问题写在每章节的开首,令自己可以看到此问题时,
便忆起全部内容。
提出各别问题来引导阅读Write questions to guide your reading
当你看到主题、副题、图片及首句时,由此而提出有关问题,写在题目或图片旁边,帮助你阅读文章内容。
寻求问题的答案Read to answer the questions
阅读章节时,尽量跟随你的问题来找答案,把握课文重点。
在答案下划线Underline words that answer the question
在了解一段内容后,找出解答问题的重要字key words及短语phrases,并划记下来。在划记时可选用荧光笔,既方便又快捷。
修正问题 Revise the questions
如果在阅读时,发现问题并未得到解答或不明确,可重新写下问题,并将有关答案的字词划记。再重读文章,遇到不明白的地方,再请教导师或同学。
举一反叁Use examples
当你理解全文时,便可将知识整理起来,同时,学习类推的方法,将知识应用于其他类似事情或日常生活上,利用联带关係,才能把文章内容融会贯通,大大提高你的阅读兴趣和能力。例如:当银行利率提高时,会使银行的存款利息增加,而你可能会联想到投资受影响,或是你会类推更多其他事项。
不定式的时态和语态
不定式的特殊句型so as to
及物动词do的22种不表示“做”的用法(下)
动名词作主语、宾语和表语
英语连系动词的分类
常用短语动词用法归纳(03)
助动词should,would的用法
常用短语动词用法归纳(01)
及物动词do的22种不表示“做”的用法(上)
用作介词的to
助动词have的用法
appear, look, seem的用法特点
seem to be中的to be何时可以省略
系动词fall的用法
不定式主语
动词不定式的否定式
系动词come和go
连系动词come与go有何差别
助动词shall和will的用法
动名词不定式、分词配套练习及答案
什么是助动词
有关系动词feel的一道考题
It’s for sb.和 It’s of sb.
非谓语动词
look, sound, smell, taste, feel的用法特点
英语连系动词用法要览
动名词与不定式
短语动词
关于副词用作表语
连系动词后可以接to be吗
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