1. 成组视读 P21,
意群 :
视线停留一次可看到具有逻辑意义的一组单词,这种有意义的语法结构叫意群 .
阅读时人的眼睛不是持续的移动,而是跳跃式移动,94%的时间眼睛是静止的,6%的时间在跳跃。
在实际阅读中,人的眼睛以词群为单位跳跃,即相关的词往往在一次注目中看到。
2. 略读 , Quenching the Poors Thirst for Knowledge +题
快速浏览全文的阅读方法
目的:
了解文章的主题;
对文章的结构获得一个整体概念;
对各部分的内容获得一个粗略印象;
对文章主旨做出判断。
对象: 文章的标题、开始段、结束段、每段的段首句和结尾句
3. 寻读
指以问题为线索、带着问题去寻找某一特定信息的阅读
要领:
1、确定哪方面的事实和细节
2、确定到什么地方去找
3、扫过文章
4、找到地方后详读
5、适当地推理
牛津上海版四下《Unit 1 My pet》ppt课件2
牛津沪教四上Module 2《Unit 2 How do you feel》ppt课件之一
牛津上海版四下《Unit 2 My toys》ppt课件
牛津上海版四上《Unit 2 At Century Park》ppt课件1
牛津上海版四下《Unit 2 What can you hear》ppt课件2
牛津上海版四下《Unit 3 A busy family》ppt课件1
牛津上海版四上《Unit 2 Abilities》ppt课件
牛津上海版四下《Unit 3 What can you feel》ppt课件
牛津沪教四上Module 3《Unit 3 A class picnic》ppt课件
牛津上海版四上《Unit 1 A visit to a farm》ppt课件1
牛津沪教四上Module 2《Unit 1 A new classmate》课件包(2个文件)
牛津上海版四上《Unit 2 At Century Park》ppt课件
牛津沪教四上Module 2《Unit 2 How do you feel》ppt课件
牛津上海版四上《Unit 1 Jill’s family》ppt课件
牛津沪教四下Module 3《Unit 2 Listen》课件包(含声音素材)
牛津上海版四上《Unit 1 Meeting new people》ppt课件1
牛津沪教四上Module 4《Unit 2 More insects and plants》ppt课件
牛津沪教四上Module 3《Unit 2 Food》课件包(3个文件)
牛津上海版四上《Unit 1 A visit to a farm》ppt课件2
牛津上海版四上《Unit 2 At Century Park》ppt课件2
牛津沪教四上Module 2《Unit 3 Friends》课件包(4个文件)
牛津沪教四上Module 1《Unit 3 What are you》课件包(5个文件)
牛津上海版四上《Unit 2 Around my home》ppt课件
牛津上海版四下《Unit 3 A busy family》ppt课件
牛津上海版四下《Unit 2 Listen!》ppt课件
牛津沪教四下Module 2《Unit 2 My toys》课件包(含声音素材)
牛津上海版四下《Unit 1 My pet》ppt课件
牛津上海版四下《Unit 2 What can you hear》ppt课件3
牛津沪教四上Module 4《Unit 3 A day in the park》课件包(2个文件)
牛津上海版四上《Unit 1 Meeting new people》ppt课件
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