三招搞定雅思阅读

　　英语阅读应该可以说是中国学生的强项了,从一开始学英语，我们就在阅读中度过,但是很多学生一直到了大学还会存在各种各样阅读的障碍,问题出在何地呢?我这里简单谈一些主要的方面:

　　其一: 单词量

　　其实这是个最不是问题的问题,解决起来也非常的方便: 查字典. 这是项体力活也是考察恒心的. 我这里先说的是：有时候背单词可以用些巧妙的办法,充分发挥自己的想象力,把背单词变成一种乐趣.这边举几个单词为例子

　　Ivy: 长青藤我们在这里可以把IV看成罗马数字四的意思, Y我们把它想象成一棵树,那么这个单词的意思就是一年四季都长青的植物

　　再如: avarice: 贪婪，rice的意思大家都知道，我们把V移动到两个a的下面，发现很想一个人的脸，我们就把这个词想象成一个人很想吃饭，进而联想到贪婪的意思

　　其实还有很多系统的背单词的方法:

　　词根词缀法，故事法，谐音法等

　　通过以几两个例子我们可以发现，背单词是需要一定的想象力的，这样可以达到事半功倍的效果，何乐而不为呢?

　　其二: 一词多义

　　这种情况其实比较第一种情况来说要郁闷一些, 本身好好的一句话,单词也都认识,但是偏偏就是看不懂或者翻成中文后自己都看不明白,这种情况尤其打击信心,其实如果我们知道这是由一词多义现象造成的话,这种情况也就归为了第一种,因为这个一词多义的单词对我们来说,在这句话当中,它就是一个生词. 例如: absence这个单词我们以前常用的意思都表示缺席。但是在阅读文章中很多时候都表示没有，其实这两个意思都很大程度的关联性。再如settlement和多学生都知道这个单词有定居的意思，在雅思很多专业型的文章里面还有下沉的意思。很多学生看到这里就会想: 为什么英文当中有这么多一词多义的现象呢? 其实这个问题很好解答, 我们的母语都是汉语,我们就来想想汉语当中有没有一个字有很多意思的情况,如果有的话,英文的问题不就自然解决了? 例如: 贼这个字可以表示小偷的意思,在某些特殊的语境中还可以表示非常的意思。再如play这个单词，很多学生看到play dead都不明白这个短语的意思，其实我们都知道英语当中用法最丰富的应该是动词，所以大家以后在背单词的时候一定要特意留心一个单词的词性，从而逐渐逐渐消除由于一词多义现象而造成的阅读障碍。

　　其三: 语法

　　语法很重要,不懂语法的后果很严重,但是很多学生要说了,中国人的英语的语法还不够好么? 绝对够好! 但是我们高中阶段很多时候学得语法太学术化了,以至于我们对西方人惯用的语法现象反而感到陌生.这个举个最简单的例子: Yet 这个词大家应该都认识，但是在很多的场合下，例如这句话The scientists have yet to determine the .，很多考生并没有看出这是个否定句，而造成题目的作错，这种错误在考试中出现是最可惜的，因为这不是由于单词不认识而造成的，也是可以弥补的错误