5.8 识别
1. 是,不是:
i am a student.
说明:对人、物现在情况的识别。am等be动词随主语而变。其否定式在be动词后加not。
2. 是吗?
Are you a student?
Yes,I am.no,I am not.
说明:包含系动词be的句子,可把be移到主语前构成一般疑问句,表示是吗?
一般疑问句用升调。
3. 是A还是B?
Are you a student or a teacher?
说明:or是等立连词,把两个表语连接起来构成选择问句。
4. 对吗?对吧?
He is a student,isn't he?
He is not a teacher,is he?
说明:反问的部分语调不同,含义不同:升调表示疑问,要求对方回答;降调为强调,不要求回答。
回答时,根据事实。比如第二个问句,如回答Yes,he is。不,他是。
No,he isn't.对,他不是。
5. 是谁?干什么的?
Who is he?他是谁?
What's he? 或者 What does he do?他是干什么的?
说明:由who,what,how,when,where等疑问代词和疑问副词为开始的疑问句为特殊疑问句,其结构是疑问词(组)+一般问句?特殊疑问句用降调。
6. 谁是?
Who is a student?who is that boy?
说明:第一句是对主语提问,用who代替陈述句主语,语序不变;第二句是对表语提问,要把主语放在连系动词后面,构成倒装语序。
7. 也是;也不是
You're a student.he's a student,too.
You aren't a teacher.he's not a teacher,either.
说明:too和either都表示“也”,由于句末。前者用于肯定句,后者用于否定句。
8. 不是,便是。
You are either a student or a teacher.
说明:eighter,or.是连词词组,表示“不是,便是”、“或者,或者。”
9. 既是,又是。
He is both a student and a teacher.
说明:连词词组“both,and.”,把两个表语连接起来,表示“既是,又是。”、“又是,又是”。
10. 既不是,也不是。
You are neigher a student nor a teacher.
说明:连词词组“neigher,nor”把两个名词表语连接起来,表示“既不是,也不是”。
牛津版一年级英语上册教案Unit4 My bag第一课时
一年级英语Module1 unit6 Mid-Autumn Festival教案
外研版一年级英语上册教案Unit1 Hello
上海牛津版一年级英语下册教案Unit9 Revision(3)
苏教版小学一年级英语下册Unit5 On the road教案
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(3)
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时6
上海版牛津一年级英语教案Unit8 Playtime(总五课时)
一年级英语下册Unit2 Small animals第三课时教案
上海牛津版一年级英语Unit2 Small animals第四课时教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时2
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 3 第二课时教案
一年级英语上册教案 Unit 1 Period 1
一年级英语上册Unit1 My classroom第三课时教案
上海牛津版一年级英语Unit 9 Revision单元分析教案
上海牛津版一年级英语下册Unit3 Colours教案(1)
小学一年级英语下册Unit2 Small animals教案1
苏教版牛津小学一年级英语教案Unit1 What`s your name
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时4
牛津版一年级英语上册Unit 2 Good morning 教案
沪教牛津版小学英语一年级上册 unit9 教案
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时3
一年级英语上册教案 Unit 1 第二课时
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit3 period1教案
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(2)
新起点小学一年级英语下册Unit11 Toys教案
上海版牛津一年级英语教案 Unit 3 My abilities
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时1
上海牛津版一年级英语下册Unit2 Small animals第五课时教案
新课标小学英语第一册期末考试百词范围
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |