传统PPP教学法与任务型教学法之比较
发布时间：2013-06-09 编辑：查字典英语网小编
福建霞浦一中 林承强
【摘 要】 为了更好地实践高中英语新课标，笔者把传统的PPP教学法与任务型教学法的特点进行了比较。笔者认为，教师应吸取传统PPP教学法的精华，找出适合国情、校情和学情的任务型英语教学途径。
【
【摘 要】 为了更好地实践高中英语新课标，笔者把传统的PPP教学法与任务型教学法的特点进行了比较。笔者认为，教师应吸取传统PPP教学法的精华，找出适合国情、校情和学情的任务型英语教学途径。
【
查看全部
推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
其他最新
热门其他
- 英语视频
- 3 只拣儿童多处行_第一课时(二等奖)(苏教版五年级下册)_T585704
- 021牛津上海版英语高二下册 Unit 1 Living with technology教学课堂实录视频+PPT课+教案，江苏省
- 课文_第一课时(二等奖)(苏教版四年级下册)_T3892269
- 牛津上海版三年级英语上册Module 3 Unit 3 In the park
- 牛津上海版二年级英语上册Module 2 Unit 2 That’s my family
- 2 每逢佳节倍思亲_第三课时(二等奖)(苏教版三年级上册)_T1415865
- 027牛津上海版英语高二下册 Unit 5 Living in harmony教学课堂实录视频+PPT课+教案，上海市
- 外研版英语三起6年级下册（14版）Module3 Unit2
- 026牛津上海版英语高二下册 Unit 5 Living in harmony教学课堂实录视频+PPT课+教案，上海市
- 课文_第一课时(二等奖)(苏教版四年级上册)_T3892249
大家都在看
wish后的宾语从句的虚拟语式
比较if only与only if
It is time 后的定语从句用虚拟语气
虚拟语气配套练习及答案
表示含蓄虚拟条件的七种方式
谓语应该跟主语一致还是跟表语一致
as if / if though从句用虚拟语气
虚拟语气
主语从句中的虚拟语气
与将来事实相反的虚拟语气
并列结构作主语时谓语用复数
the rest (of)等作主语，谓语的数取决于什么
指代意义决定谓语的单复数
与过去事实相反的虚拟语气
使用虚拟语气的几类从句
虚拟条件句的三种基本类型
虚拟语气用法详解
与后接名词或代词保持一致
wish后宾语从句用虚拟语气
I wish 后从句用虚拟语气的三种形式
谓语需用单数
含蓄虚拟条件句的七种表现形式
哪些动词接的宾语从句通常要用虚拟语气
虚拟条件句的倒装
is a 还是 are a
主谓一致中的靠近原则
if only后的句子用虚拟语气
用过去式表示的虚拟语气
谓语动词与前面的主语一致
带虚拟语气宾语从句的四个数字
分类
- 年级
- 类别
- 版本
- 上下册
- 年级
-
不限
- 类别
-
英语教案 英语课件 英语试题 不限
- 版本
-
不限
- 上下册
-
上册 下册 不限