红色的蝴蝶,
Red butterflies,
黄色的小鸟,
Yellow birds,
在空中飞翔,
Flying in the air,
再风中舞蹈。
Dance in the wind again.
不是蝴蝶,不是小鸟,
It's not a butterfly, it's not a bird,
是红叶舞,黄叶飘,
It's red leaf dance, yellow leaf floating,
像秋姑娘发来的电报,
Like a telegram from Miss Qiu,
告诉我们秋天已经来到。
Tell us that autumn has come.
八年级英语说课稿
用活动激发学生的积极学习情感
让英语课堂变得更幽默些
英语口语教学中合作型学习模式的探析
小学英语教学随笔(二)
关注起始年级 决胜初中英语 ——农村小学与初中英语衔接的几点思考
教学随笔—— Rhyme 在英语课堂中的运用
浅谈小学高年级英语课堂中的读
浅谈新课程下农村小学英语教学的反思
小学教学存在的几个难点
小学英语教学随笔
动起来,让英语课堂充满活力
初中英语教学中如何实施有效性教学
让学生“活”起来,让课堂“动”起来
小学英语PEP7《where is the science museum》教学随笔
英语阅读训练“三路优选”
小学英语的兴趣教学
浅谈小学英语教学原则
评英语课《Lesson22 Look at Your Eyes!》材料
如何有效的布置课外作业
注重情景教学,发挥学生主体作用
《What’s this? It’s a....》教学随笔
Unit 5 On the farm教学随笔
英语教学随笔--教学与归纳
《What’s the matter?》案例分析
牛津英语二年级第二学期Unit2教学随笔
“先故事后词汇”的教学优势
英语教学随笔之十八
小学英语教学随笔三
浅谈中学英语导学案中预习导学的有效性策略
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |