1.Instruction knows no cladistinction.有教无类——《论语》
2.Educaton does not mean teaching people to kow what they do not know ; it means teachng them to behave as they do not behave. (John Ruskin, British art critic)教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行。(英国艺术评论家 园斯金 J)
3.The cask savors of the first fill.幼年影响最难消。
4.Dancing in all its forms cannot be excluded from the curriculum of all noble education: dancing with the feet, with ideas, with works, and ,need I add that one must also be able to dance with the pen? (Friedrich W.Nietzsche, German philosopher)所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞:用脚跳舞,用思想跳舞,用言语跳舞,不用说,还需用笔跳舞。(德国哲学家 尼采 F W)
5.He can ill be master that never was scholar.没当过学生的人成不了一个好先生。
6.Birth is much, but breeding is more.出身诚有力,教养功更高。
7.Better untaught than ill taught.宁可不受教育也强于受坏的教育。
8.Education is a progressive discovery of our ignorance. (Durant, American historian)教育是一个逐步发现自己无知的过程。(美国历史学家 杜兰特)
9.Education has for its object the formation of character.教育的目的在于品德的培育。——斯宾塞
10.Education begins a gentleman, conversation completes him.君子开始形成于教育,而完成于交际。
11.A teacher affects eternity; he can never tell where his influence stops. (H.B.Adams, American historian)教师的影响是永恒的;无法估计他的影响会有多深远。(美国历史学家 亚当斯 H B)
12.Better be unboun than untaught, for ignorance is the root of misfortune. (Plato, Ancient Greek phiosopher)与其不受教育,不知不生,因为无知是不幸的根源。(古希腊哲学家 柏拉图)
13.Teaching others teaches youself.教学相长。
14.Education commences at the mother’s knee, and every word spoken within the hearsay of children tends towards the formation of character. (Hosea Ballou British cducator)教育始于母亲膝下,孩童耳听一言一语,均影响其性格的形成。(英国教育家 巴卢 H)
15.The best bred have the best portion.最好的教养是最好的嫁妆。
鹅妈妈童谣:杰克快点儿
二年级英语口语练习:我很好。谢谢!
二年级英语对话练习:你好吗?(3)
鹅妈妈童谣:绕著花园转呀转
二年级英语口语练习:下午好!
鹅妈妈童谣:这只小猪猪去了超市
二年级英语对话练习:你好吗?(1)
二年级英语对话练习:我感冒了
鹅妈妈童谣:绕着玫瑰花环玲玲起舞
鹅妈妈童谣:去市场
鹅妈妈童谣:一只猫蹑手蹑脚地走出谷仓
鹅妈妈童谣:知更鸟
二年级英语口语练习:嗨,麦克 !
鹅妈妈童谣:滴答滴答当
二年级英语口语练习:你好吗?
鹅妈妈童谣:做蛋糕
鹅妈妈童谣:豌豆粥
二年级英语口语练习:我两岁了
鹅妈妈童谣:彼得彼得,吃南瓜的人
鹅妈妈童谣:小宝宝
鹅妈妈童谣:乔治珀治
鹅妈妈童谣:一点点米
二年级英语对话练习:你怎么了?(1)
鹅妈妈童谣:老国王科尔
鹅妈妈童谣:风儿吹呀吹,快点儿去磨坊
二年级英语对话练习:喂,丹尼斯!
二年级英语对话练习:你去哪里了?
二年级英语口语练习:早上好!
二年级英语对话练习:喂?
二年级英语对话练习:你怎么了?(3)
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