The Iceberg Theory is a term used to describe the writing style of American writer Ernest Hemingway. The theory is this: The meaning of a piece is not immediately evident, because the crux of the story lies below the surface, just as most of the mass of a real iceberg similarly lies beneath the surface. For example, The Old Man and the Sea is a meditation upon youth and age, even though the protagonist spends little or no time thinking on those terms.
“冰山理论”是一个用来形容美国作家欧内斯特·海明威的写作风格的术语。具体是指:一篇作品的的意义不是显而易见的,因为故事的要义往往隐藏在表面之下。比如,《老人与海》是是关于对年龄的思考,但作品中的主要人物并没有在这个问题上花费什么时间。
In Death in the AfternoonIf, Hemingway wrote: a writer of prose knows enough of what he is writing about he may omit things that he knows and the reader, if the writer is writing truly enough, will have a feeling of those things as strongly as though the writer had stated them. The dignity of movement of an ice-berg is due to only one-eighth of it being above water.
在《午后之死》中,海明威写道:如果一个作家真正知道自己在写什么的话,即使他省略掉这些东西,读者还是能够理解他想要表达的内容。冰山运动之雄伟壮观,是因为他只有八分之一在水面上。
知识扫盲:
“冰山理论”是一种简约的艺术。即删掉小说中一切可有可无的东西,以少胜多,象中国水墨画技巧,计白当黑,不要铺陈,不要八分之八,而只要八分之一。
英国学者贝茨在《海明威的短篇小说》一文中认为,这种简约在语言上表现为删掉了小说中几乎所有的解释、探讨,甚至议论;砍掉了一切花花绿绿的比喻;剥下了亨利·詹姆斯时代句子长、形容词多得要命的华丽外衣:“他以谁也不曾有过的勇气把英语中附着于文学的乱毛剪了个干净。”这些英语文学的乱毛中被海明威收拾得最利索的是形容词。
形容词过多是十九世纪末以亨利·詹姆斯为代表的小说家带给英语文学的一大灾难。譬如詹姆斯的代表作《贵妇人的画像》充斥了长句子和多重修饰,“你不憋足一口长气是读不完一个句子的,好比一长列货车,站在它面前望不到尽头”(董衡巽语)。这绝对是学者型的文风。而海明威18岁就去打仗,根本没有机会进行科班训练,打过仗当了美国一家报纸驻欧洲的记者,写文章和报道要用电报发回国,语言必须简明,于是形成了一种所谓的“电报体风格”,极少用修饰语,极少用形容词。
海明威省略的其实是我们凭经验可以填充想象的部分,因此,这种省略技巧就最大限度地调动了读者的经验参与,使读者觉得作家很信任自己的理解力和经验能力。在这个意义上,海明威等于把冰山的八分之七空在那里让读者自己凭经验去填充。而以往的小说家如果是现实主义者就把什么都告诉你,喋喋不休,不厌其烦,不留空白;如果是浪漫主义者就拼命调动读者的情绪,拼命煽情。海明威也在调动,他调动的则是经验。
这是一种新的小说美学。怎样深入阐发它的美学层次的内容还需要继续思考。但我们起码可以说,这种“经验省略”涉及的决不仅仅是个“简洁”的问题,它还关涉着对世界的认知与呈示问题,关涉着小说家对生活中的情境和境遇的传达方式问题,从中有可能生成一种小说的情境美学。
2017届高考北师大版英语二轮复习专题技能突破:16 写作之图画作文(含解析)
2017届高考北师大版英语二轮复习专题技能突破:20 写作之应用文——倡议书(含解析)
聚焦高考2017届英语北师大版二轮复习考题体验:10 定语从句(含解析)
2017年高考英语二轮复习精品资料:专题08 动词的时态和语态(教学案)(原卷版)
2017届山东省长岛县高考英语一轮短文改错训练:1(含解析)
2017届山东省长岛县高考英语一轮短文改错训练:9(含解析)
2017年高考英语二轮复习精品资料:专题01 名词与冠词(教学案)(原卷版)
2017届高考北师大版英语二轮复习专题技能突破:19 写作之应用文——申请信(含解析)
2017年高考英语二轮复习精品资料:专题07 情态动词和虚拟语气(押题专练)(教师版)
2017届山东省长岛县高考英语一轮短文改错训练:3(含解析)
2017年高考英语二轮复习精品资料:专题07 情态动词和虚拟语气(教学案)(原卷版)
聚焦高考2017届英语北师大版二轮复习考题体验:6 词性转换(含解析)
2017年高考英语二轮复习精品资料:专题08 动词的时态和语态(押题专练)(教师版)
2017届山东省长岛县高考英语一轮短文改错训练:12(含解析)
2017届高考北师大版英语二轮复习专题技能突破:21 写作之应用文——演讲稿(含解析)
聚焦高考2017届英语北师大版二轮复习考题体验:9 情态动词和虚拟语气(含解析)
2017年高考英语二轮复习精品资料:专题03 形容词和副词(押题专练)(原卷版)
聚焦高考2017届英语北师大版二轮复习考题体验:11 非谓语动词(含解析)
2017届高考北师大版英语二轮复习专题技能突破:22 写作之应用文——通知(含解析)
2017届高考北师大版英语二轮复习专题技能突破:24 写作之议论文(含解析)
聚焦高考2017届英语北师大版二轮复习考题体验:4 动词时态和语态(含解析)
2017年高考英语二轮复习精品资料:专题05 介词与介词短语(押题专练)(原卷版)
2017年高考英语二轮复习精品资料:专题08 动词的时态和语态(押题专练)(原卷版)
【南方新课堂】2017届高考英语二轮复习阅读理解专题训练:7 情感态度(含解析)
2017届山东省长岛县高考英语一轮短文改错训练:7(含解析)
2017年高考英语二轮复习精品资料:专题02 代词(教学案)(原卷版)
2017届高考北师大版英语二轮复习专题技能突破:17 写作之记叙文(含解析)
2017年高考英语二轮复习精品资料:专题01 名词与冠词(押题专练)(教师版)
聚焦高考2017届英语北师大版二轮复习考题体验:1 冠词(含解析)
聚焦高考2017届英语北师大版二轮复习考题体验:5 名词性从句(含解析)
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |