1、平时缺乏训练、没有掌握写作能力。许多考生的写作仍停留在句子水平上,还没有上升到语篇水平上,因此写出的文章不流畅很生硬。还有一些学生的语言基础薄弱,中学所学的语言基础知识在大学里没能够得到巩固。
2、对四六级作文的答题方法缺乏了解。四六级考试的题型以写A rgument类型的文章为主,偶尔也会出现图表作文、信或描述性、说明性的题目。
3、母语干扰的痕迹非常明显。例如,在1998年1月的作文题目为H armfulness of Fake Com modities。有一位考生要表达别人赚钱有人眼红这样的意思,他不会使用e nvy或en- vious等词语,而是直接把眼红翻成了red eyes,使人感到费解。另一位考生想要讲述自己买了一双假冒皮鞋,不久鞋上开了一个洞这样的意思,就写出了T here was a cave in the shoe这样的句子。这些虽然都是极端的例子,但也反映了母语干扰的一个方面。
4、对待作文考试的态度不够认真,存有碰运气的侥幸心理。一些考生认为作文的好坏没有客观的标准,分数的高低取决于评阅人一时的好恶。这是对作文批阅的误解。这种心理反映在卷面上就是敷衍了事,不加思索,一挥而就。许多考生拿到作文题目以后没有认真审题、构思,而是提笔就写。在写作过程中也没有斟词酌句,严密地组织句子。在阅卷过程中发现许多考生字迹潦草,卷面凌乱,大小写、标点符号等都被一概忽略了。
新gre逻辑阅读 每日一练39
新gre逻辑阅读 每日一练11
新gre逻辑阅读 每日一练20
新gre逻辑阅读 每日一练21
gre考试阅读分析特性:议论文
新gre逻辑阅读 每日一练31
新版gre考试阅读题解析
解读新gre阅读理解变化新题型
新gre逻辑阅读 每日一练12
新gre逻辑阅读 每日一练18
解决新gre阅读常见困惑2
新gre逻辑阅读 每日一练2
新gre逻辑阅读 每日一练15
新gre逻辑阅读 每日一练32
新gre逻辑阅读 每日一练16
gre考试阅读分析特性:层次的特性
新gre逻辑阅读 每日一练25
新gre逻辑阅读 每日一练10
新gre逻辑阅读 每日一练27
新gre逻辑阅读 每日一练30
新gre逻辑阅读 每日一练4
新gre逻辑阅读练习总结1
新gre逻辑阅读练习总结2
新版GRE阅读:长难句6种结构解析
新gre逻辑阅读 每日一练13
新gre逻辑阅读 每日一练40
新gre逻辑阅读 每日一练23
新gre逻辑阅读 每日一练3
新gre逻辑阅读 每日一练28
新gre逻辑阅读 每日一练6
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |