第一步由The professor required that ,可以推出,划线处应该填写句子,并且是虚拟语气。
第二步划分成分 我们交研究报告
核心谓语动词 交 研究报告 作宾语; 我们 作主语。
第三步
1.切块对应翻译 交 = hand in; 研究报告 =research reports; 我们 we
2.重新组合we should hand in our research reports.
we hand in our research reports
教授要求我们在周三之前叫研究报告
require等词+do sth
4.The more you explain, .
第一步由The more you explain, .可以推出,划线处应该填写固定搭配,构成the more---, the more的结构形式。
第二步划分成分 我愈糊涂
核心谓语动词 糊涂 我 作主语。
第三步
1.切块对应翻译 糊涂 = be confused; 我 =I
2.重新组合the more confused I am.
the more confused I am
你愈解释,我愈糊涂。
the +比较级---, the +比较级---
2015秋牛津深圳版英语九上Unit 2《Great minds》(Period 3)ppt课件
2015秋牛津深圳版英语九上Unit 2《Great minds》(Period 1)ppt课件
2012牛津深圳版九上Chapter4《WhatshouldIdo》ppt课件
2015秋牛津深圳版英语九上Unit 3《Family life》(Period 1)ppt课件
2015秋牛津深圳版英语九上Unit 1《Wise men in history》(Period 4)ppt课件
2012牛津深圳版九上Chapter3《Placesofinterest》(Reading)ppt课件(2)
2012牛津深圳版九上Chapter1《Bodylanguage》(ReadingandLanguage)ppt课件
2015秋牛津上海版英语九上Uint 2《Great minds》ppt课件
2015秋牛津上海版英语九上Uint 4《Problems and advice》ppt课件2
2015秋牛津深圳版英语九上Unit 2《Great minds》(Period 6)ppt课件
2012牛津深圳版九上Chapter9《Theweirdworldofplants》ppt课件
牛津沈阳版英语九上《Chapter 5 Memory》ppt课件
2015秋牛津上海版英语九上Uint 3《Family life》ppt课件1
2015秋牛津深圳版英语九上Unit 1《Wise men in history》(Period 3)ppt课件
2012牛津深圳版九上Chapter1《Bodylanguage》(Vocabulary)ppt课件
2012牛津深圳版九上Chapter2《Careforhair》(Reading)ppt课件(2)
2015秋牛津上海版英语九上Uint 3《Family life》ppt课件2
2015秋牛津深圳版英语九上Unit 3《Family life》(Period 3)ppt课件
2012牛津深圳版九上Chapter4《WhatshouldIdo》ppt讲与练课件
2012牛津上海版九上Chapter 4《The African Ghost Fish》ppt课件
2015秋牛津深圳版英语九上Unit 3《Family life》(Period 2)ppt课件
2015秋牛津上海版英语九上Uint 4《Problems and advice》ppt课件4
2015秋牛津深圳版英语九上Unit 1《Wise men in history》(Period 5)ppt课件
2012牛津深圳版九上Chapter3《Placesofinterest》ppt课件(1)
2015秋牛津深圳版英语九上Unit 1《Wise men in history》(Period 1)ppt课件
2015秋牛津深圳版英语九上Unit 1《Wise men in history》(Period 6)ppt课件
2012牛津深圳版九上Chapter2《Careforhair》ppt课件(1)
牛津广州英语九上《Unit 2 Hair care》ppt课件
牛津广州英语九上《Unit 7 Plants》ppt课件
2012牛津深圳版九上Chapter1《Bodylanguage》(Language)ppt课件
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |