4. Virginia Woolf s provocative statement about her intentions in writing Mrs. Dalloway has regularly been ignored by the critics,since it highlights an aspect of her literary interests very different from the traditional picture of the poetic novelist concerned with examining states of reverie and vision and with following the intricate pathways of individual consciousness.
(5)难句类型:复杂修饰、省略、抽象词
译文:弗吉尼亚.伍尔夫(Virginia Woolf)在创作《黛洛维夫人》(Mrs. Dalloway)时有关其创作意图的这番发人深思的陈述,迄今为止一贯为文学评论家们所忽略,因为它突出反映了她诸多文学兴趣中某一方面,而这一方面则与人们对 诗性 小说家(poetic novelist)所形成的传统见解大相径庭。所谓的 诗性 小说家,所关注的是审视想入非非和白日梦幻的诸般状态,并致力于追寻个体意识的通幽曲径。
解释:本句逗号以前只有复杂修饰的长主语有些难,但总的来讲比较好懂,since引导的原因状语从句较难。
A、 since之后的it指前面的statement,highlight的宾语an aspect之后有两个修饰成分,一个是of her literary interests, 另一个是以that引导的定语从句that is very different from the traditional picture of the poetic novelist,都是修饰an aspect的。Novelist后面又有由and 连接的两个介词结构concerned with doing 修饰novelist.
B、 句中有两处省略,一是在her literary interests that is very different from当中,修饰interests的定语从句中引导词+be that is 一起省略了。第二处在and之后,由于concerned with与前面的concerned with重复,所以concerned被省略。
C、 本句另外一个难懂的地方,就是使用了大量的抽象词。这是文学市评论题材的文章的一个特点。
意群训练:Virginia Woolf s provocative statement about her intentions in writing Mrs. Dalloway has regularly been ignored by the critics,since it highlights an aspect of her literary interests very different from the traditional picture of the poetic novelist concerned with examining states of reverie and vision and with following the intricate pathways of individual consciousness.
小学英语课堂教学方法和设计
小学英语老师要激发学生的兴趣
小学英语三年级上册教学设计
真实运用任务教学法在小学英语教学中的运用
四年级英语Unit3 My friends第四课时教学案例
小学一年级英语音标学习视频3
英语教学 一般过去时登台亮相
“全英文环境”酿少儿英语教学误区
如何提高小学生英语课堂学习的参与度
牛津小学英语4B教学计划
小学英语教学:不教音标预习、复习怎么办?
小学一年级英语音标学习视频7
小学一年级英语音标学习视频2
小学英语与初中英语教学衔接的方法
如何做一名成功的小学英语教师
小学英语 浅谈外语课有效教学三原则
小学英语课堂教学设计之游戏设计
PEP小学英语课堂教学教学新方法2
英语教学 一般现在时自述
小学一年级英语音标学习视频4
英文音标学习的几点提示
小学英语教师的基本功
和初学者漫谈怎样学习英语
小学四年级英语教学科研计划
小学一年级英语音标学习视频9
小学英语教学随笔:激发创造思维
当前小学英语教师教学中的困惑
人教版小学四年级英语教学工作总结
小学生英语学习兴趣的培养与保持
谈小学英语单词记忆方法
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |