老四级阅读理解中未曾出现过15选10题型。部分备考的四级学员谈新色变。本题型出现在仔细阅读部分,在两篇传统阅读文章之前。 所以本题型共10道小题最佳完成时间应控制在7分钟。 阅读理解,真的要我们既要阅读又要理解吗?其实是不需要的。笔者根据多年的教学经验,为大家解密四级新题型。 一.核心要求:识辨词性。这是以前考试当中很少涉及的部分。考试要求在7分钟左右时间内将题目给出的15个词汇填入10个空格中。考核的主要目的是检查考生的单词词性识别能力。 二.四词用法:名词;动词;形容词;副词。纵观样题和真题,我们知道15个词汇都属于最重要的四类实词。我们要学会每种词汇的基本搭配和基本用法。 三.寻求突破:副词突破。考试题目中选项最少,特征也最为明显。 四.一一对应:一个罗卜一个坑。也就是说,答案是只能使用一次的。所以还要稍微注意前后的语意的通顺和连贯。 鉴于以上分析,笔者给出题型步骤如下: 一.标注词性,预先分组:把题目中给出的15个备选答案词汇进行词性分组。 二.浏览全文,预测答案:快速扫描文章,预测缺省信息的词性,对个别题目作出预测。 三.同性比较,选择唯一:对相同词性词汇与原文意思进行比照,选择唯一的答案。利用上下文线索,词的褒贬色彩,平行结构,单复数,时态等解题。 四.带入选项,通读检查:带入已选答案,重新通读文章以核对其是否逻辑语意正确。
牛津实用英语语法 :319以 will you?/would you?/could you?
牛津实用英语语法:347 so和not可替代that从句
牛津实用英语语法:348 基数词(形容词及代词)
牛津实用英语语法:361 连字号
牛津实用英语语法:354 引语
牛津实用英语语法:340 让步从句
牛津实用英语语法:341 比较从句
牛津实用英语语法:322 let’s,let us,let him/them用于间接引
牛津实用英语语法:320间接引语中的命令、请求、劝告
牛津实用英语语法:314 间接引语中的时间及地点表达法
牛津实用英语语法:311 间接陈述中的might,ought to,should,wo
牛津实用英语语法:345 位于某些名词之后的that从句
牛津实用英语语法:334 不定式表示目的
牛津实用英语语法:317 间接引语中的问句
牛津实用英语语法:335 用于go和come之后的目的不定式
无敌英语语法(初级版)
牛津实用英语语法:328 从属连词
牛津实用英语语法:349 基数词的几点注意事项
牛津实用英语语法:331 用于表示时间的when,while,as
牛津实用英语语法:312 could用于间接引语
牛津实用英语语法:303 主动和被动时态对照表A 时态/
牛津实用英语语法:339 such/so…that引导的结果从句
牛津实用英语语法:324 混合类句式的间接引语形式
牛津实用英语语法:323惊叹句及yes和no变为间接引语
牛津实用英语语法:346 名词从句作动词宾语
牛津实用英语语法:337 in case和lest
牛津实用英语语法:336 目的从句
牛津实用英语语法:344 位于某些形容词/分词之后的that从句
牛津实用英语语法:332 as意为when/while(当……时)
牛津实用英语语法:353度量衡
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