If you are listening to that 5th grade English teacher correct your grammar while you are trying to capture a fleeting thought, the thought will die.
分析主干:the thought will die
本句的难点在从句部分。If 引导条件状语从句,从句用了listen to sb. do sth.结构,省略to 的不定式correct 作补语;that 5th grade English teacher 用了借喻的修辞手法,指代你心中的那个 批判性思维 。while 引导的时间状语从句修饰are listening。
译文:如果你在听五年级的英文老师纠正你的语法,而同时你又尽力在捕捉一个稍纵即逝的想法,那么,你的想法就会消失得无影无踪。
AmyLowell:Climbing
AmyLowell:Malmaison
ThoIgethomehowlate
AmyLowell:Reaping
TheFlowermustnotblametheBee
AmyLowell:TheStarling
最重要的教养之道:坚定
AmyLowell:Patterns
AmyLowell:EpitaphinaChurch
AmyLowell:TheCrescentMoon
AmyLowell:TheDinner
AmyLowell:TheEnd
AmyLowell:Wind
AmyLowell:1777
Comeslowly
AmyLowell:TheBostonAthenaeum
AmyLowell:ToJohnKeats
AmyLowell:FringedGentians
AmyLowell:Mirage
Hewasweak,andIwasstrong
AmyLowell:ThePaperWindmill
AmyLowell:TwoTravellersinthePlaceVendome
AmyLowell:TheFruitGardenPath
PoorlittleHeart!
AmyLowell:TheCremonaViolin
AmyLowell:PickthornManor
Heforgot
AmyLowell:FromOneWhoStays
AmyLowell:SeaShell
AmyLowell:Aftermath
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