简单句之所以简单是因为成分单一便于读者理解。而四级阅读理解中,出题人为增加阅读难度,就会把几个谓语动词放在一个句子当中。但是无论局势如何变化,英语句子本身就犹如一棵大树,只能有一个主干起支撑作用,其他起辅助作用。
解题方法:遇到多个谓语动词连用情况要分清主句谓语动词和从句的谓语动词。剔除细枝末节之后,句子也就好理解了。例如:
Scratchy throats, stuffy noses and body aches all spell misery, but being able to tell if the cause is a cold or flu may make a difference in how long the misery lasts. (2005.1)
解析:此句是由but引导的并列句。前面一句话容易理解,谓语动词是spell,关键看后一句话。but引导的句子黑体下划线是主语,该句子真正谓语动词是may make,如下面所示:
but being able to tell if the cause is a cold or flu may make a difference in how long the misery lasts.
翻译:喉咙发痒、鼻塞、浑身酸痛都令人痛苦,但是能够确定造成这种痛苦的根源是普通感冒还是流感,对这种痛苦能折磨你多就会起关键作用。
循序渐进训练书面表达
深入研究学生 促进教学相长
撬动英语学习的杠杆——报刊阅读
如何让赏识教育在中职英语教学中发挥作用...
新课标理念下英语教师的科学人文精神
外研社2010年“高等学校英语教师教育与发...
以报纸为载体,丰富课程资源,促进学生全...
巧用分话题复习法
基于元认知的英语写作教学
阅读理解题讲评课
阅读理解训练技巧
让形象的多媒体课件为课堂添彩
对高中英语新教材的反思
报刊阅读与英语综合能力的提高
初中英语教育向高中英语教育过渡问题的研...
浅谈高考英语书面表达的复习备考
让各层学生共同进步
引导学生参与作文评阅 提升写作水平
浅谈如何开展报刊教学,提高学生的自主学...
书面表达解题技巧
在动态课堂中历练应变能力
英语报刊阅读教学模式初探
分步骤训练书面表达
丰富词汇教学手段 提升学习效果
高三完形填空辅导策略
英语阅读互动课堂教学刍议
关于高效率英语课堂教学的思考——以一堂...
试论报刊阅读在英语教学中的实效性
浅论英文报刊阅读与学生阅读能力的提高
分话题梳理课本知识
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |