40. The authors purpose of writing this passage is to ________
A) argue for teaching bright and not-so-bright pupils in the same class
B) recommend pair work and group work for classroom activities
C) offer advice on the proper use of the library
D) emphasize the importance of appropriate formal classroom teaching
注:写作目的题型
写作目的=写作动机(动词或动词词组+目标读者)+文章主题
[Page 92-6]
The authors purpose writing this passage is to tell ____.
readers how to be popular in with around
teen-agers how to learn to decide things for themselves
parents how to control and guide their children
people how to understand and respect each other
实验型文章的做题方法:
1、抓住实验代表人物
2、抓住实验目的
1)通常为实验开始前的动词不定式
2)实验目的=实验型文章的主题
3、抓住实验结果:实验结果-----直接结果和实验结论
Questions 21 to 25 are based on the following passage:
21. The purpose of George Spilichs experiments is _________.
A) to test whether smoking has a positive effect on the mental capacity of smokers
B) to show how smoking damages peoples mental capacity
C) to prove that smoking affects peoples regular performance
D) to find out whether smoking helps peoples short-term memory
22. George Spilichs experiment was conducted in such a way as to _________.
A) compel the subjects to separate major information from minor details
B) put the subjects through increasingly complex tests
C) check the effectiveness of nicotine on smokers
D) register the prompt responses of the subjects
2011年实用口语练习:英语客套话
2011年实用口语练习:取钱那些事
英语口语主题:交际英语热门话题47个(2--介绍)
如何用英文表达“我不太想做某事”
2011年实用口语练习:你担心什么呢?
如何用英文表达“欣赏,感激”
2011年实用口语练习:今天我做东
如何用英语表达“原来啊…”
如何提高英语口语
2011年实用口语练习:当猪飞起来的时候
2011年实用口语练习:你把事情搞砸了
英语口语:怎样放“狠话”让对方离你远点
英文单词 “Do”的活用
如何用英文表达“你活该”
2011年实用口语练习:昙花一现式的一夜成名
2011年实用口语练习:遮人耳目
如何用英文表达“满意”
2011年实用口语练习:与天气有关的口语(下)
实用口语情景轻松学:我怀疑我是否能及格
2011年实用口语练习:课余阅读
2011年实用口语练习:生活奢华的猪
英语口语-商业信函用语引言
2011年实用口语练习:别想宰我,我识货
2011年实用口语练习:各种睡不着
实用口语:关于衣服的必备短语
2011年实用口语练习:出恭的各种表达
2011年实用口语练习:说客 拾人牙慧
口语情景对话:走遍美国精选 偷得浮生半日闲ACT 1 - 2
英语口语主题:交际英语热门话题47个(25--竞选和辩论)
2011年实用口语练习:各种哭的说法(一)
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