考生拿到考卷的时候,首先关注的点就是应该怎么做题目,做题的顺序分别是什么。在阅读部分,特别是四级,35分钟做四篇文章的时间相对紧张,有相当一部分是4+5或5+4的模式,即花4分钟看文章,花5分钟做题目。或者花5分钟看文章,4分钟做题目,这个相对不是特别合理。因为在时间非常有限的情况下,我们需要非常有效率地看文章,要带有目的性。
建议考生拿到考卷时先看题目,再看问题。可采用1+4+4的模式,即用1分钟时间把后面的题目看一下,了解到是考什么方向,考词汇,还是考推理,还是考细节。做了这样一个分析以后,考生在看文章的时候就会非常有目的性,阅读的任务也会非常明确。所以建议大家先看后面的题干。需要注意的是,看题干即可,后面这四个选项就不用看了,因为四个选项各自有迷惑性,看多了反而会影响思维。在看完题干之后, 就可以用大致4分钟时间把文章看一下,再用4-5分钟时间把后面的题目做完。只要你第1分钟是有效的,看文章之后,就会非常有方向感。如果看文章是有方向感的,后面做题目,当然也非常有效率。
找准信号词一目十行
在文章的浏览(即略读,skimming)过程中,对文中信息重要性的判断可以帮助考生快速有效地了解段落的大意。在浏览过程中,考生可以通过寻找信号词来区分重要信息和非重要信息。
下列是阅读过程中几类常见的信号词:
提示下文所涉及的重要信息:The main/important point/conclusion/reason The point to note here
提示下文的结构框架:There are three major reasons
but和however表示对比,常常用来提示重要信息,例如:The rising birth rate is not due to increased fertility, but to a sharp decline in the death rate.
在文中提问可以突出问题后的答案,提示考生答案中有重要信息,例如:Why is a piped water supply so important? Disease due to contaminated water is a common cause of death in childhood.
有时,为了保证读者完全理解自己的观点,作者会在文中反复提出自己的观点,例如:Death control can be achieved autonomously. In other words, the death rate can be cut without anything else changing.
文章的结论通常是非常重要的,因此,考生要在文中寻找提示结论的信号词,例如:Therefore the result, In conclusion, we can conclude, One of the primary conclusions
举例是为了帮助读者理解某一个观点,因此,文中的例子并不是浏览文章时的重要信息。在阅读过程中,以下词组提示读者下文仅仅是举例部分信息。For example/instance like,Such as these include
在段落浏览时,考生在看到信号词后,应不断对下文信息做出相应的判断,比如:The main reason for(提示:下文信息重要)there duction in the death rate in the developing world has been improved public health measures. For example,(提示:下文信息不重要,仅仅是为了用来证明前面的观点)in SriLanka the death rate was halved over ten years by spraying the mosquitoes which carry malaria. Why (提示:问题的答案中有考生应关注的重点)is it so easy to cut the death rate in this way and yet so hard to reduce the birth rate? One answer(提示:这只是众多答案中的一种,并不是最重要的)is that public health measures can be very cheap. Anti-malarial spraying is inexpensive. But this is not the important point(提示:but后面的是非常重要的信息). For birth control programmers to be successful, a change in attitude is required, where as death control can be achieved autonomously. In other words,(提示:这里是作者想要强调的重要信息)the death rate can be cut without anything else changing.
让写作增色的好句子
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One today is worth two tomorrows. 一个今天胜似两个明天。
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