One might well imagine little girls using exceedingly polite forms when playing house or imitating older women-in a fashion analogous to little girls use of a high-pitched voice to do teacher talk or mother talk in role play.
结构分析
主干:One might imagine little girls
1. 本句是个简单句,用了imagine +补语(人)+doing的句型,句中的using...forms作宾语little girls的补语。
2. 现在分词playing 和imitating由and并列连接,前面带了连词when,相当于省略形式的时间状语从句,两个分词作using的状语;破折号后的介词短语是using的方式状语,analogous to...是形容词短语作后置定语,修饰fashion。
译文:完全可以想象一下小姑娘在玩过家家或模仿年长女性时使用非常礼貌的敬语的情况类似于小姑娘尖声尖气扮演老师或者妈妈说话的腔调。
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:10(含解析)
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:3(含解析)
2016届高考英语二轮专题训练书面表达:33
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:9(含解析)
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:20(含解析)
2016届高考英语二轮专题训练书面表达:27
2016届高考英语二轮专题训练书面表达:43
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:5(含解析)
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:16(含解析)
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:12(含解析)
2016届高考英语二轮专题训练书面表达:30
2016届高考英语二轮专题训练书面表达:25
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:1(含解析)
2016届高考英语二轮专题训练书面表达:36
2016届高考英语二轮专题训练书面表达:44
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:14(含解析)
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:22(含解析)
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:19(含解析)
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:4(含解析)
2016届高考英语二轮专题训练书面表达:32
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:2(含解析)
2016届高考英语二轮专题训练书面表达:35
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:23(含解析)
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:13(含解析)
2016届高考英语二轮专题训练书面表达:47
2016届高考英语二轮专题训练书面表达:26
2016届高考英语二轮专题训练书面表达:45
2016届高考英语二轮专题训练书面表达:46
2016届高考英语一轮复习阶段性效果检测题:24(含解析)
2016届高考英语二轮专题训练书面表达:31
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |