第二节话题词重复模式命题人的核心价值和正确答案的唯一
我们上个单元谈到了重复的中心词和段落的话题词的重要性,这节主要说明中心词是通过何种方式来重复的。凡事知易行难,了解重复的词容易,但更为重要的是怎样在真正的考场上来凭借自己的熟练的技能,在不参照辅导材料的时候,凭借对重复的深入洞察在陌生的文章中发掘中心词和话题词。抓重复的技能要掌握方法,才能熟能生巧,通过反复操练
才能达到炉火纯青的地步。我国著名的语言学家许国璋先生认为:中西方的词汇的衔接在于东方语言是简单的单一重复,而西方的语言强调同义重现,词形变化等多种重复。词汇的衔接是为了保持上下文的连贯性和一致性,一篇好的文章句子之间的重复的方式多种多样,而句子之间的逻辑性很强,这种连贯往往是词汇意义上的关系,而句子的语法只是增加语言表现力的一种手段而已。重复可以帮助读者提高阅读效率,更好的理解文章的思路和文章表面和内在的深刻含义。
一.掌握重复的灵活性,探究重复的方式。
Exercise:
1..Rain forest structure is distinct from most other forest types because of its many layers of vegetation, referred to as strata. 2. The lowest stratum is the under-story, composed of palms, herbaceous plants , and saplings. 3. Many have deep red coloring on the underside of their leaves to capture some of the scarce light that does manage to reach the forest under-story. 4.I t is critical that this red coloring enables under-story plants to absorb light of different wavelengths than do the plants with rich, green-foliaged canopy, the umbrella-shaped upper structure of trees. 5. Above the forest floor but below the canopy are one or more mid-story strata, made up of woody plants, such as large shrubs and midsized trees. 6. People have different opinions on the protection of rain forest and some criticized the view that rain forest can be exploited and restructured all the time.
启发思维:
这个段子由五个句子构成,每个都含有句子内部之间的重复词。每个句子都是通过重复上个句子的词项,后面的句子通过重复这个句子的词项,这样来维持句子之间的连贯性和一致性。段落的重复点可能很多,但段落的话题词是每个句子都为之服务的。句子之间也有重复点,那是为了维持句际间的逻辑性。连续两个句子要有三个词项分别构成重复照应,才能构成有意义的重复。注意和首句有共同重复的点一定要做标记,因为这些词才能对对该段的理解产生重要影响。我们下面介绍在语篇中最重要的几种重复关联模式,形式是一种载体,关键是承载的内容理解是很重要的。
1单一重复以及单复数变化
这种重复指的是词性和词型都不发生改变的重复方式,重复往往是文章的中心词,该中心词经常在段落的首尾出现。在每年考研四篇文章中,至少有两篇文章是单一重复。当然这种重复还包括简单的单复数变化。当然某些虚词,比如冠词,连词,介词,助动词都不能算做重复词。比如:句1中的strata和句2中的stratum, 都是在讲层次,前者是后者的复数。
句2和句3,句4中的under-story是典型的单一重复。
2.词汇的同义重复
这种重复指的是在特殊语境下词汇的同义转述,某个词项在语境中代替另外一个词项,代替的词项与原词项意思相近,而且在表达方向上具有同一倾向性。有些词的同义替换是意思相同,而且在任何语境下都能构成同义词,叫做简单的词汇释义。比如:句3中的capture和句4中的absorb。还有些词汇和替换词的意思有差别,但都是在描述同一个过程,而且在特殊语境下关系非常紧密,具有同一倾向,叫做复杂的释义。比如成功和自信并不完全等同,但是在描写成功法则的文章中,很显然有自信的人才能成功,是特殊语境下的重复。在比如说一个人很好,在朋友眼里可能等于诚实;一个人很好,在父母眼里可能是孝敬;在领导眼里可能是进取;在生活伴侣眼里可能等于讨厌比如句2中的herbaceous plants , and saplings 与句 5中的shrubs and midsized trees.都是在讲植物,具有同一倾向,虽然植物的类型不同。
3.词形以及词性的变化
讲解小学一年级上册英语寒假作业题
小学家庭作业六年级英语模块练习题
2016年小学一年级寒假上学期作业英语
六年级英语家庭作业课后练习题精选
小学家庭作业六年级英语期末调研模拟试题
六年级家庭作业小学毕业会考英语试卷
六年级英语家庭作业模拟试题练习
2013年六年级英语家庭作业单元测试题
2013年六年级家庭作业英语小学毕业升学试卷
六年级家庭作业英语小升初6月模拟试卷
2013年家庭作业六年级上册英语同步练习题
小学家庭作业六年级英语月考模拟试题练习
小学六年级英语家庭作业课后试题及答案
2013年第一学期六年级英语家庭作业
2013年六年级家庭作业英语核心句型复习
2013年第二学期六年级英语家庭作业题
小学家庭作业六年级英语期末统考模拟测试题
小学六年级下册英语综合训练试题及答案
家庭作业小学毕业英语摸底模拟试题
六年级英语家庭作业题集
六年级英语家庭作业自我测试
2013年六年级英语家庭作业期末考试题
六年级家庭作业小升初英语模拟试卷
小学六年级英语家庭作业课后检测
六年级家庭作业英语阅读理解练习题
湘少版小学四年级英语下册重点词组同步练习
家庭作业六年级上册英语Review 3复习试题
小学家庭作业六年级英语I want the best 练习题
六年级英语家庭作业精选题
小学家庭作业六年级英语六校联考试卷
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |