SAT阅读考试的阅读量大,单词数量多,所以大家在解答SAT阅读考试题目的时候,一定要掌握相应的答题策略才能更好的应对。下面为大家搜集整理了相关信息,供大家参考和借鉴。
首先,就是更加灵活的使用词汇的技巧。
很多人认为阅读难在大量的词汇。事实上,词汇的积累是一种机械工作,贵在持之以恒,就其可操作性而言,并没有太大难度。
SAT阅读考试要求考生有1万左右的词汇量。这就要求考生在考试准备中将积累单词作为重要功课。同时在考试中,考生也需要熟练运用词根和词缀的知识,对于不熟悉的词汇进行大胆猜测。
对于有较长时间准备SAT考试的考生,专家建议平时多阅读英文原著。这对于提高阅读速度以及上下文理解、生词猜测的能力都有非常大的帮助。
其次,在考试的答题顺序上,先做句子填空题比较好。
在词汇积累到一定程度的前提下,文章中的句子填空主要难在逻辑,考生可以根据历年考题总结考试中大量出现的逻辑问题,只要梳理清楚,其义自现。由于考试时间紧迫,考生应当遵循先易后难的原则,先将花费时间较少的句子填空题完成,再进入段落阅读。
再次,在SAT阅读考试的答题方法上可以采用排除法对于一些难度比较大的题型。
有一些难度比较大的题目往往很难直接将答案选出。考生应大胆采取排除法,将错误答案排除,逐渐缩小选择范围,最后得出正确答案。
SAT阅读考试重点考察考生对于美国大学教材的快速阅读能力、理解能力以及判断能力,意味着题目的考查重点在于文章主题、段落主题和题干主题这三大主题上。在某些难度较大的考题中,5个选项没有一项特别合适,此时考生就需要选择含义最为接近的答案。
在另一些题目中,考生会发现有两项选择从内容、逻辑、语法上都说得过去,这时则要斟酌上下文,选出最精确的选项。
以上就是关于SAT阅读考试答题策略方面的信息,包括了词汇的运用和SAT阅读考试答题顺序,答题方法的解析。大家可以适当的在自己的备考中进行应用。
小学英语情景对话(43):你穿的是什么?
小学英语情景对话(49):在首尔,就当自己是首尔市民
小学英语情景对话(48):我不是你的玩具
小学英语情景对话(44):等不及吃了
小学英语情景对话(35):我想要那个洋娃娃
小学英语情景对话(65):爬山
小学英语情景对话(25):市场
小学英语情景对话(22):我的胃
小学英语情景对话(61):游乐园
小学英语情景对话(66):胃痛
小学英语情景对话(37):那更重要
小学英语情景对话(54):你最喜欢的颜色是什么?
小学英语情景对话(63):我想成为一名医生
小学英语情景对话(26):无论多么不方便
小学英语情景对话(51):我讨厌米饭
小学英语情景对话(17):我的胃
小学英语情景对话(46):找你的电话
小学英语情景对话(53):我明天要去看演唱会
小学英语情景对话(33):我很赶时间
小学英语情景对话(42):打电话1
小学英语情景对话(55):我想成为女王
小学英语情景对话(38):任何事
小学英语情景对话(30):你现在忙吗?
小学英语情景对话(19):我的牙痛
小学英语情景对话(60):我们来做蛋糕
小学英语情景对话(31):我受不了了
小学英语情景对话(58):杂货店
小学英语情景对话(16):我有点想家了
小学英语情景对话(21):我喜欢葡萄
小学英语情景对话(29):我可以试穿一下吗?
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