想要在SAT阅读备考中拿到高分,考生需要从SAT阅读考试的特点入手准备。下面就为大家总结了SAT阅读考试的几个非常鲜明的特点,供大家在备考的时候进行适当的参考和借鉴。
1 增加导言部分
在SAT长篇阅读前我们经常会见到这篇文章的导言。
导言的内容各异,篇幅较短,通常会涉及这篇文章的出处,时间,背景,作者介绍,文章的主题的关键信息。
我们说存在的即是合理的,导言虽短,但作用至关重要。它为考生在阅读前提供了该文章的相关必要信息,考生通过阅读导言可以提前对这篇文章的大致方向,内容及立场有一个大概的把握,读文章时不至于抓瞎。所以导言一定要读。
2 增加行标
SAT阅读部分的文章有时可以达到800字,一篇阅读可能达到60-70行。为了方便考生答题,SAT的阅读部分每5行就会加一个行标。
这样就大大节省了考生的答题时间。考生在答题时一定要善于利用行标节省做题时间,提高做题准确性。
3 变化多样
在经过排列组合后,SAT至少会出现5中不同的文章类型。这几种类型的文章以不定组合的方式出现,加之十几种不同的题型,貌似没有规律可循。考生应稳定心态,在考前做好针对各种题型的专项训练,在考场上才能有的放矢。
以上就是关于SAT阅读备考如何根据考试的特点进行的全部内容,包括了在SAT阅读考试文章的特点和解题方法的特点两个部分,大家可以在备考中进行适当的关注。
冀教版(一起)六下《lesson 31 Are You Ready for a Quiz》word教案
冀教版(一起)五下《lesson 12 How Many Are There》word教案
2014秋冀教版小学英语四年级上册全册教案
冀教版(一起)五下《lesson 15 Are You Ready for a Quiz》word教案
2014秋冀教版英语四上《Lesson 11 Toys》word导学案
冀教版(一起)五下《lesson 9 On the School Bus》word教案
冀教版(一起)五下《Lesson 23 Are You Ready for a Quiz》word教案
冀教版(一起)六下《Lesson 19 Let’s go to the park》word教案
冀教版(一起)六下《lesson 28 A party of Li Ming》word教案
冀教版(一起)五下《lesson 14 Let’s Sing a New Song!》word教案
2014秋冀教版英语三上《Lesson 23 Happy Birthday》word教案
冀教版(一起)五下《Lesson 6 In the Living Room》word教案
冀教版(一起)六下《Lesson 20 Tomorrow We Will Work and Play》word教案
2014秋冀教版英语三上《Lesson 5 How Many》word说课稿
冀教版(一起)五下《Lesson 7 Are You Ready for a Quiz》word教案
2014秋冀教版英语三上《Lesson 4 Numbers 1-5》word教案
冀教版(三起)三下《Lesson 15 What’s Your Favourite Food》word教案
冀教版(一起)五下《lesson 11 Mr.Wood Teaches a Lesson》word教案
2014秋冀教版英语三上《Lesson 7 My Friend》word教案
冀教版(一起)五下《lesson 25 Always Eat Breakfast!》word教案
冀教版(一起)六下《lesson 29 Surprise!》word教案
冀教版(三起)三下《Lesson 15 What’s Your Favourite Food》word说课稿
2014秋冀教版英语三上《Lesson 5 How Many》word教学设计
冀教版(一起)五下《Lesson 24 Again, please!》word教案
2014秋冀教版英语三上《Lesson 24 Lynn sees a Doctor》word教案
冀教版(一起)五下《lesson 31 Are You Ready for a Quiz》word教案
冀教版(一起)五下《lesson 10 Li Ming Meets Jenny’s Class》word教案
冀教版(一起)五下《lesson 26 Always Brush Your Teeth!》word教案
2014秋冀教版英语三上《Lesson 22 How Old Are You》word教案
冀教版(一起)五下《Lesson 23 Are You Ready for a Quiz》word学案
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