对我而言, 一篇好的作文就是银线穿玉珠。 结构清晰, 用词精确。
结构 银线
1. 开头部分- 开门见山
不要绕来绕去, 特别是应试作文。 老师只有2分钟看一篇, 当他看到第三句还不知道你究竟想讨论什么话题的时候,一定已经烦了!
个人比较欣赏的结构
第一句话,提出问题(提出论题, 现象等等)
第二句话, 概括论述一下大概有几种观点。
第三句话, 提出我的观点。
第四句话, 以下我会从哪几个方面论述。
2. 正文部分- 先声夺人
网上有人喜欢在阐述自己的观点前,说说反方的观点。 我个人不喜欢这种结构。 买水果的时候, 我们会把最好,最大,最新鲜的放在最前面。 目的很简单,我要先声夺人。下面具体说说每一段的结构。
第一段:第一句话 提出该段的中心论点。第2-3 句话,具体解释阐述。第4-5 句话, 举例。 最后一句话, 总结一下。
这种结构我称之为, 紧扣主题。
第二段:理想结构第一句话, 某某东东不仅仅....... (不仅仅的内容是对第一段的概括),而且...... (而且的内容是本段的中心)-这种结构, 我称为,环环相扣。下面的结构基本同第一段。 当然并不是每个题目都能这样的。 因为有的论点仅有并列关系,没有递近关系。
第三段:如果时间够建议写。
3. 转折部分-滴水不漏。
其实转折部分也是属于正文的。 为了突出它的重要性,这里我单独列出来。
这里我还要解释一下,为什么我特别喜欢把这段放在最后部分。 我的目的在于告诉看文章的人: 我的论证滴水不漏! 具体做法有
a. 反对党说,你说东东其实是有缺点的。 比如。。。OK。 没错我承认。但是, 这些缺点是很容易解决和避免的。 比如。。。。
b。 反对党说,反放的观点其实是有。。。优点的。比如。。。 OK。 没错我承认。但是,你说的优点其实不如我方的优点多。
c. 反对党说,你说东东其实是有缺点的。 OK。 没错我承认。但是, 这些缺点是特例。 就一般情况而言, 还是。。。 所以不具有代表性。
d. 反对党说,你说东东其实是有什么什么问题的。 OK。 没错我承认这种现象。但是, 对于这些现象, 我有不同的解释。 我的解释是。。。。 实际正好证明我的观点。
e. 反对党说,其实。。。 也是很重要的。 OK。 我无意诋毁。。。的重要性。
但是我更想强调我的观点的重要性。 因为我的是最根本的。 没有我的做基础, 一切都白搭。
注意这一段的目的并不是为了表示一下观点全面,说说别人的看法。而在于使你的论述更强!让人觉得, 你们反对派的意见其实我都考虑过了。
结尾部分-简捷明了。 重申一下自己的观点。 可以提个suggestion 什么的。 但是千万不要没事找事做的来个转折, 表示一下中庸之道。
4 内容部分- 玉珠
内容重不重要? 废话, 你以为e-rater真的那么好骗? 还是不要拿自己的银子开玩笑了。
4.1. 句式多变- 长短句结合。
为了表示写作水平, 很多人都喜欢用长句子。 我的看法是, 3个长句子(复杂句)后面, 请你用个短句子, 简单句什么的。 让看作文的老师歇口气吧。 这叫有张有驰。
4.2 句式多变- 不要用一种句型。
特别是每段的首句。 太明显了,典型的枯燥。
4.3. 用词- 不用模糊词。
举个例子吧, 名词动词形容词中都有模糊词。 名词如 something. 什么叫something? 几乎任何东东都可以用它来指代。 看作文的人有什么感觉? 这人语言贫乏嘛。 根本不会用具体精确的词表述。
动词如 make, do, take. 查查字典吧。 看看这三个词,有N多意思。 当然,take advantage of 之类的词组不算。 因为词组的意思总是非常精确的。
形容词 good. 什么是好? 好老师可以是: responsible, 也可以是experienced. 好子女可能是filial 也可能是agreeable....... 好的意思太多了。 所以也是不精确的词。
4.4 用词-不用重复词。
举 个例子,比如说名人, 表达很多, a famous person, a well-known person, an eminent person, a VIP, the noteable, social elite, superstar, star, the big names, celebrity. 太多了。 你干吗要抱住一个famous 不放呀。
但是这里要提醒大家注意, 很多词的shades of meaning 的不一样的。 用前请查字典。 乱用不如不用!
4.5 用词-用法正确。
最近看作文的时候发现,更多学院开始用比较sophisticated 的词。 这本来是一个好事。 不过看到大家的用法乱七八糟, 实在头疼。 据我估计, 大多数词是用词霸上面查来的。 那个词霸, 如果你就这样用, 请你还是把它卸载了吧。 一定要查字典。 最好是longman. 尤其是动词!
举个例子吧 比如说这样一个句子。 水果富含维生素,肉类富含蛋白质。
Fruits are rich in Vitamins. And proteins abound in various meats. 大家注意,同样是富含, be rich in 跟abound 的句式是完全不一样的!
最后如果你能做到以上几点,6.0,想说拒绝不容易!
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第31练 资讯媒体(一)(含解析)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第32练 资讯媒体(二)(含解析)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第38练 外貌特征类(二)(含解析)
2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课件:必修4 Unit 1《Women of achievement》(新人教版)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第36练 政治与经济类(三)(含解析)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第33练 资讯媒体(三)(含解析)
这届奥斯卡获奖电影,台词句句扎心啊!
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第24练 历史与地理类(含解析)
2017年高考英语一轮复习讲练测:必修2.2《The Olympic Games》(测)(原卷版)
2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课件:必修4 Unit 4《Body language》(新人教版)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第42练 社交礼仪类(含解析)
2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课时作业:2(新人教版含解析)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第30练 互联网类(含解析)
2017年高考英语一轮复习讲练测:必修2.3《Computers》(练)(原卷版)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第5练 学校生活类(五)(含解析)
2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课时作业:1(新人教版含解析)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第26练 文学艺术类(二)(含解析)
2017年高考英语一轮复习讲练测:必修2.2《The Olympic Games》(讲)(原卷版)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第41练 生活起居类(含解析)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第28练 科技类(二)(含解析)
2017届高考英语一轮复习《创新大课堂》课件:必修4 Unit 5《Theme parks》(新人教版)
2017年高考英语一轮复习讲练测:必修2.4《Wildlife protection》(练)(原卷版)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第43练 工作与职业(一)(含解析)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第1练 学校生活类(一)(含解析)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第39练 品行类(含解析)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第4练 学校生活类(四)(含解析)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第34练 政治与经济类(一)(含解析)
2017年高考英语一轮复习讲练测:必修2.1《Cultural relics》(测)(原卷版)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第37练 外貌特征类(一)(含解析)
【加练半小时】2017届高考英语一轮复习练习:第46练 成功与失败(含解析)
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |