编辑点评: 本文就阅读部分,为大家提出了五个要点,核心即阅读习惯对阅读能力起着至关重要的作用。本文就阅读部分,为大家提了三个原则以及联系方法,供大家参考。
在Gre考试中,考生永远也不需要再考场上分析一句话的语法成分,也不要想这句话有没有语法错误,考生的唯一任务就是现场迅速的读懂文章。
然而在初期可以少量的运用语法,目的有二:一为初学者如果看不懂句子得结构,往往会感到心情沮丧,或大脑混乱,根本就读不尽文章,因此引入语法能够给读者以信心;二为运用语法,可以了解文章的语法结构,并最终完全熟悉各种类型的句子,达到一遍就可以读懂句子得效果。
原则三:学练结合,以连为主
训练的类别:
1、难句阅读训练;
2、阅读理解力训练;即 懂
3、阅读速度与阅读习惯训练,即 迅速 。
实际上,对于英语语法得学习,包括对英文单词的中文释意的记忆和对英语句子得中文翻译,都只是我们学习英语的辅助工具;我们最终的目的,是为了提高对英语的实际使用能力。具体到Gre的考试的应用上,就是看到英语句子时,正确的做法不应该是现场分析出其余法结构,再背出每个单词的中文释意,再把这些中文单词串成句子,最后才根据翻译出来的中文来想这句话的意思是什么,而是读到每个单词、每一句话的时候,大脑中的第一反映是其意思而不是中文释意。
2013年高考生必备:十大疯狂英语单词记忆法
高考英语词汇:drop用法归纳
2011高考英语词汇之阅读理解高频难词(151-200)
高中英语背单词的方法
高考易混词汇辨析总结(三十二)
高考易混词汇辨析总结(三十三)
高考英语易混词汇辨析汇总(33篇)
高考易混词汇辨析总结(二十六)
高考易混词汇辨析总结(二十)
2011高考英语词汇之阅读理解高频难词(301-350)
2011年高考英语必背单词汇总
高考易混词汇辨析总结(二十八)
高考易混词汇辨析总结(二十五)
高中阶段常见带介词的to短语归纳
2002-2012十年高考英语精选句子汇总
高考英语单词学习记忆五步法
高考英语词汇强化 通过英文句子记单词(61-80)
2011高考英语词汇之阅读理解高频难词(201-250)
高中英语单词学习策略
高考易混词汇辨析总结(二十一)
高考易混词汇辨析总结(二十三)
2011高考英语词汇之阅读理解高频难词(101-150)
高考英语中break常见短语及考点解析
2013年高考英语一轮复习36个易错单词
高考易混词汇辨析总结(十八)
2011高考英语词汇之阅读理解高频难词
高考英语词汇强化 通过英文句子记单词(21-40)
备战2014高考英语:英语词汇学习技巧
高考英语词汇强化 通过英文句子记单词(41-60)
2011高考英语词汇之阅读理解高频难词(251-300)
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |