1、Though historically there is a discernible break between Jewish law of the sovereign state of ancient Israel and of the Diaspora . the spirit of the legal matter in later parts of the Old Testament is very close to that of the Talmud, one of the primary codifications of Jewish law in the Diaspora.
尽管从历史角度来看,在古代以色列作为独立主权国家的犹太教法与大流散时期的犹太教法之间存在着一个明晰可辨的断裂,然则,《旧约全书》后半部分中法律内容的精神与《犹太教法典》极为一脉相承,而所谓的《犹太教法典》,是指大流散时期犹太教法的主要典籍辑录之一。
难句类型:复杂修饰、插入语、省略、专有名词
解释:本句与上一句同来自于同一篇文章,本文的主题是伊斯兰法,但作者反复用犹太法来吓唬读者,同样ETS也未就此句话出题。
这句话难读是因为两个原因:第一、作者在between Jewish law of the sovereign state of ancient Israel and of the Diaspora一句中的and之后省略了Jewish law,使人看到of the Diaspora ancient Israel and of the Diaspora一句中的and之后省略了jewish law,使人看到of the Diaspora时搞不清楚在什么与什么之间;第二个难懂的原因,是文中出现了大量的专有名词、法律术语和历史背景。其实读者除了Israel 和Jewish两个单词有必要也有可能认识之外,其他单词既不需要了解也无法了解,像什么Diaspora、Old Testament、Talmud等奇怪名词,在非宗教国家的考生的大脑中,一点概念都没有,更不要说其英语的表达了。那么ETS的出题者在阅读文章中搞出这种东西来,不是有意违背公平出题原则之嫌了吗?
其实出题者也并没有要求读者把这些内容搞清,只需知道前面那句话是一个判断句,说犹太法和伊斯兰法一致,后面这句话是对上面一句话的解释,因此肯定也在说它一致。再看第二句话的结构,上来就是一个用though表示的让步语气,我们可以看出在一个break between,那么逗号后就应该是省略了but的转折语气,该说没有break between,果然我们看到了very close to 的字样。我们也知道,既有让步又有转折时,作者强调转折之后的内容。所以这句话仍是在说犹太法一致。
043 Both Jewish law and canon law are more uniform than Islamic law. Though historically there is a discernible break between Jewish law of the sovereign state of ancient Israel and of the Diaspora, the spirit of the legal matter in later parts of the Old Testament is very close to that of the Talmud, one of the primary codifications of Jewish law in the Diaspora.
2、Islam,on the other hand,represented a radical breakaway from the Arab paganism that preceded it;Islamic law is the result of an examination, from a religious angle,of legal subject matter that was far from uniform,comprising as it did the various components of the laws of pre-Islamic Arabia and numerous legal elements taken over from the non-Arab peoples of the conquered territories.
另一方面,伊斯兰教则代表着与此前存在的阿拉伯异教的一种根本上的决裂;伊斯兰法是从宗教的角度,对各种杂乱无章、绝无共同点的法律内容进行考察所致的结果,而这些法律内容实际上是由前伊斯兰阿拉伯国家法律的不尽相同的组成部分以及由从被征服的土地上非阿拉伯民族借鉴过来的无数法律因素所构成。 实际上是一句插入语。
难句类型:复杂修饰、插入语
解释:这句话是接着上面的那句话写下来的,是在说伊斯兰法的不一致。句中有三个插入语,都起到了一定的干扰作用。第一个是on the other hand,隔开了主语和谓语。第二个是from a religious angle,分开了examination of,第三个as it did, 根本就是句废话,分断了动词comprise 和动词的宾语the various components.
意群训练:Islam, on the other hand, represented a radical breakaway from the Arab paganism that preceded it; Islamic law is the result of an examination, from a religious angle, of legal subject matter that was far from uniform, comprising as it did the various components of the laws of pre-Islamic Arabia and numberous legal elements taken over from the non-Arab peoples of the conquered territories.
高中英语绝佳复习备考资料解码书面表达:图表类作文
高中英语绝佳复习备考资料小结:单项选择题常见问题与解决方法
2017年高考英语试题分项版解析Ⅰ专题03 介词和介词短语(教师版)
2017年高考英语试题分项版解析Ⅱ专题02 夹叙夹议完形填空(教师版)
2017年高考英语试题分项版解析Ⅰ专题02 代词(教师版)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第12讲 Unit 3《Tomorrow’s world》(牛津译林版必修4)
高中英语绝佳复习备考资料小结:阅读理解题常见问题与解决方法
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第5讲 Unit 2《Wish you were here》(牛津译林版必修2)
高中英语绝佳复习备考资料解码书面表达:日记
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第20讲 Unit 20《New Frontiers》(北师大版必修7)
高中英语绝佳复习备考资料问题二:完形填空-作者意图判断错误
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第19讲 Unit 19《Language》(北师大版必修7)
河北省2011届英语高考复习指导:常见的英语同义词50组(下)
2017年高考英语试题分项版解析Ⅰ专题03 介词和介词短语(学生版)
高中英语绝佳复习备考资料第三节 完形填空题常见问题与解决方法
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第13讲 Unit 1《Getting along with others》(牛津译林版必修5)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第9讲 Unit 3《Back to the past》(牛津译林版必修3)
河北省2011届高考英语复习指导:弄清定状语 读懂长短句
2017年高考英语试题分项版解析Ⅰ专题02 代词(学生版)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第10讲 Unit1《Advertising》(牛津译林版必修4)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第21讲 Unit 2《Fit for life》(牛津译林版选修7)
2017年高考英语试题分项版解析Ⅰ专题04 形容词和副词(教师版)
2017年高考英语试题分项版解析Ⅰ专题12 特殊句式(教师版)
2017年高考英语试题分项版解析Ⅱ专题01 记叙文完形填空(教师版)
高中英语绝佳复习备考资料问题七:忽视有效附加信息
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第17讲 Unit 2《What is happiness to you》(牛津译林版必修6)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第11讲 Unit 2《Sports events》(牛津译林版必修4)
河北省2011届高考英语复习指导:完形填空的词组总结
2017年高考英语试题分项版解析Ⅰ专题01 冠词、名词和主谓一致(教师版)
2017届高考英语一轮复习方案精品课件:第18讲 Unit 3《Understanding each other》(牛津译林版必修6)
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |