以下是历年gre真题考试阅读部分出现的句子,这些句子往往是解题的关键,所以对于这些句子的理解就显得十分重要。考生可以用这些句子做英译中的练习,加强语感练习。
151、问题是很难明确辐射的伤害一个人可能感觉良好,但他的性器官细胞可能受到损伤,而且有些直到生下畸形儿甚至是畸形孙儿才会被发现。
152、最后,只有7/19的传统可乐爱好者正确地辨别出了他们的品牌,而低糖可乐爱好者水平更差只有7/27的人辩出了四种混合的品牌。
153、口味是个非常主观的问题,所以对于食物我们一般不进行偏好测试。
154、区分周围的环境或者有机物体,以及分辨作用于有机物的影响力是生物内部的还是来自于外部环境的,看起来非常简单。
155、但是在实际中这套系统在很多方面失败了,因为有机物和环境在不断相互作用,所以环境在不断被有机物修改,反过来也是一样。
156、对于人类来说,环境概念的问题更加复杂。因为我们不得不把人类当为动物,又不得不把人当为文化的持有者来对待。
157、如果我们将人类看作动物来尝试解释作用在有机物上的环境影响力的话,我们不得不处理像气候,土壤,植物和一些对于所有生物环境来说共同的因素,但我们也发现,文化的影响也非常重大,它可以改变物理和生物因素。
158、所以我们很容易在对待文化的问题上陷入困境,有时候,我们将其看作人类的一部分,有时候,又作为环境的一部分。
159、因为不了解这些你那里他们的能力已经进步了,他们认为在这个方面新一代的年轻人肯定没有希望了。
160、既然这种关于英语语言的衰退的担忧并不被看作一个一代人的现象,而是特指对于今天的年轻人的一种新现象,所以可以很自然地认为现在的英语老师工作做得不好。
牛津实用英语语法:336 目的从句
牛津实用英语语法:349 基数词的几点注意事项
牛津实用英语语法:299 wish,want和would like
牛津实用英语语法:346 名词从句作动词宾语
牛津实用英语语法:335 用于go和come之后的目的不定式
牛津实用英语语法:285 might表示请求
牛津实用英语语法:325 must和needn’t
牛津实用英语语法:312 could用于间接引语
牛津实用英语语法:345 位于某些名词之后的that从句
牛津实用英语语法:342 时间从句
牛津实用英语语法:330 for 和 because
牛津实用英语语法:301 wish(that)+主语+would
牛津实用英语语法:347 so和not可替代that从句
牛津实用英语语法:317 间接引语中的问句
牛津实用英语语法:314 间接引语中的不定式和动名词结构
牛津实用英语语法:320间接引语中的命令、请求、劝告
牛津实用英语语法:304 被动态的各种用法
牛津实用英语语法 :319以 will you?/would you?/could you?
牛津实用英语语法:333 as,when,while意为although(尽管)
牛津实用英语语法:302 被动语态形式
牛津实用英语语法:324 混合类句式的间接引语形式
牛津实用英语语法:322 let’s,let us,let him/them用于间接引
牛津实用英语语法:332 as意为when/while(当……时)
牛津实用英语语法:348 基数词(形容词及代词)
牛津实用英语语法:305 介词与被动态动词连用
牛津实用英语语法:344 位于某些形容词/分词之后的that从句
牛津实用英语语法:300 wish+ 主语+ 虚拟过去时
牛津实用英语语法:311 间接陈述中的might,ought to,should,wo
牛津实用英语语法:314 间接引语中的时间及地点表达法
牛津实用英语语法:328 从属连词
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |