★ Which of these do you think is the mostuseful invention?
Which of these do you think is the most useful invention?你认为哪一种是最有用的发明。
Do you think 语法上通常认为是插入语,意思是说,去掉它们以后,句子仍然成立。(如果认为you 是主语,think 是谓语,其它成份是宾语从句也有道理)。例如:
Who do you think is over there?
你认为谁在那儿呢?
What do you think has happened?
你认为发生了什么事情了?
★ He was always trying out new ideas.
He was always trying out new ideas.他总是在试验一些新的想法。
Be always doing 表示总是在做着表达说话人的一种感情,如赞扬或者批评。例如:
My students are always studying hard.
我的学生总是在努力学习。
He is always making some mistakes.
他总是在犯一些错误。
★ His father saw him sitting on some eggs.
His father saw him sitting on some eggs.他父亲看到他正坐在一些鸡蛋上。
See sb.doing 表示看见某人正干某事。同义词组see sb.do 则表示看见某人做了某事。类似see 的动词还有hear,feel,watch.例如:
I saw him get on the bus.
我看见他上了车了。
I saw a girl reading in the park.
我看见一个女孩在公园里读书。
I heard someone singing in the classroom.
我听到有人在教室里唱歌。
★ The teacher could not answer all of them.
The teacher could not answer all of them.老师不可能回答所有的问题。
句中否定词not 和all在一起,构成不完全否定。例如:
All the students are not here.
所有的学生没都来。
I didnt take all of them.
我没全拿走。
★ So he wanted to send Tom away from school.
So he wanted to send Tom away from school.所以他想让汤姆离开学校。
To send 是一动词不定式。作want 的宾语。动词不定式是原形动词前加一to.动词不定式在句中可作宾语或宾语补足语等。例如:
I want to buy some books.
我想买几本书。
He came here to help me.
他来帮助我。
I asked him to turn it down.
我让他把收音机关小。
★ She sent for a doctor.
She sent for a doctor.她派人去请大夫。Sent for 表示派人把某人请来。
Sent 是send 的过去式。Send 表示派遣。例如:
Her classmate was ill and she sent for the doctor.
她的同学病了,所以她派人请了大夫。
Who sent you here?
谁派你来的?
2017届江苏省高考英语一轮复习:选修6 Unit 3梯级演练·强技提能(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:必修5 Unit 1课时提升作业(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:选修6 Unit 1课时提升作业(牛津译林版)
2017届高考英语一轮复习作文提高讲解课件:1.5 恰当使用光彩谚语(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:选修10 Unit 3、4课时提升作业(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:选修7 Unit 1课时提升作业(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:必修5 Unit 1梯级演练·强技提能(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:选修9 Unit 1、2梯级演练·强技提能(牛津译林版)
2017届高考英语一轮复习单元演练:必修1 Module 6《The Internet and Telecommunications》(第1课时)(外研版含答案)
2017届高考英语一轮复习作文提高讲解课件:1.1 正确使用基本句型(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:必修5 Unit 2梯级演练·强技提能(牛津译林版)
2017届高考英语一轮复习作文提高讲解课件:1.4 高调使用特殊句式(牛津译林版)
2017届高考英语一轮复习作文提高讲解课件:2.5 热点话题(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:选修6 Unit 2课时提升作业(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:选修9 Unit 3、4梯级演练·强技提能(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:选修9 Unit 3、4课时提升作业(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:选修6 Unit 4梯级演练·强技提能(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:必修5 Unit 3梯级演练·强技提能(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:选修10 Unit 1、2梯级演练·强技提能(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:选修8 阶段评估检测(牛津译林版)
2017届高考英语一轮复习作文提高讲解课件:1.2 灵活使用非谓语动词(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:选修6 Unit 4课时提升作业(牛津译林版)(牛津译林版)
2017届高考英语一轮复习作文提高讲解课件:2.2 人际关系(牛津译林版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:选修10 Unit 1、2课时提升作业(牛津译林版)
2017届高考英语一轮复习单元演练:必修1 Module 6《The Internet and Telecommunications》(第2课时)(外研版含答案)
2017届江苏省高考英语一轮复习:选修8 Unit 4课时提升作业(牛津译林版)
2017届高考英语一轮复习单元演练:必修1 Module 5《A Lesson in a Lab》(第1课时)(外研版含答案)
3年高考2年模拟1年原创备战2017高考精品系列之英语:专题02 名词(原卷版)
3年高考2年模拟1年原创备战2017高考精品系列之英语:专题01 冠词(原卷版)
2017届江苏省高考英语一轮复习:选修9 Unit 1、2课时提升作业(牛津译林版)
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |