英语听力的提高是因人而异的,没有什么公式,更没有听多少篇文章就可以达到多高水平的简单公式,很多人练听力不得法,天天听英语也不提高,而有的人听的文章不多,却进步神速。
那么练习听力有没有秘密呢,按照我的意见,突破英语听力,要具备四个条件,第一是发音要准,发音不准而想提高听力则几乎不可能,或虽然能提高一点,但要费千倍万倍的九牛二虎之力。
第二是对听过的东西一定要能说出来,即反述,听说互动才能两者都提高,听和说,就像是人的两条腿,是必须一起走的,是必须一起提高的,扔下一个,去提高另一个,就好比让一条腿走,而让另一条腿停着,是难上难的,听说共练的方法有很多,和真人对话是一种方法(比如把你看过的文章讲给第二个人听),自己和自己讲话也是很好的练习方法。
第三是要有耐心,若没有真人对话的环境,就要靠听磁带来提高听力,这时候要耐心地图质量而不图数量,要一篇文章一篇文章地彻底听懂和说清楚,不能欺骗自己,不听透一篇文章,就不进行下一篇文章,彻底听懂一篇文章就向着成功前进一大步。听力的长进是突变的,一段时间内你感觉不出来听力的进步,有的人因此就坚持不下去而放弃了,但坚持下去的,某天早上起来,你就会突然感觉到自己的听力大进步了。
第四是不迷信教材,很多人在挑选英语听力教材或广播节目时挑三捡四,好象教材很致命,挑错了了不得。其实大多数听力教材都差不多,只要是内容鲜活,数量够用的教材就几乎都可以用来练习听力,千万别今天看看这个教材,明天看看那个教材,把一切希望都寄托在教材上,迟迟不肯行动,好像选对了教材是最重要的。最重要的不是教材,而是你自己,而是你能否选定一种教材后坚持用下去。很多人的听力很好,可查问其使用的教材时,发现他学习条件十分糟,手里只有一本教材,没有其他选择的余地,因此只好把一本破教材使用到底,因此才意外地获得了效果。因此不要随便抛弃旧教材。
牛津版一年级英语上册教案Unit4 My bag第一课时
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时教案
上海牛津版一年级英语下册Unit3 Colours教案(1)
小学一年级英语下册Unit2 Small animals教案1
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 8 教案
上海牛津版一年级英语下册Unit2 Small animals第五课时教案
上海版牛津一年级英语教案 Unit 3 My abilities
一年级英语上册教案 Unit1My classroom 第三课时
沪教版小学英语一年级下册教案unit1单元分析
苏教版小学一年级英语下册Unit5 On the road教案
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(2)
牛津版小学一年级英语上册Unit1 Hello教案
沪教牛津版小学英语一年级上册 Unit 3 第二课时教案
牛津小学一年级英语Unit5 Fruit教案(五个课时)
苏教版牛津小学一年级英语教案Unit1 What`s your name
一年级英语教案Module1 unit6 Mid-Autumn Festival
一年级英语上册教案Unit1 My classroom第一课时
沪教牛津版小学英语一年级上册 unit9 教案
新起点小学一年级英语下册Unit11 Toys教案
一年级英语下册Unit2 Small animals教案2
上海牛津版一年级英语Unit 9 Revision单元分析教案
外研版一年级英语上册教案Unit1 Hello
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第二课时教案
一年级英语上册教案 Unit 1 Period 1
上海版牛津一年级英语教案Unit8 Playtime(总五课时)
上海牛津版一年级英语下册教案Unit9 Revision(3)
一年级英语上册教案 Unit 1 第二课时
牛津版一年级英语上册unit5 Fruit教案(1)
沪教版小学英语一年级下册教案unit1课时6
上海牛津版一年级英语下册Unit9 Revision第一课时教案
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |