寓教于乐：高一新生 暑期快快乐乐玩转英语

　　中考结束后的假期总是令人心驰神往，很多同学都不愿意再碰英语课本。于是，一个假期结束之后，连Han Meimei和Li Lei这两个传统英语课本的对话主角都忘记了，更不用提曾经背过的fantastic单词，等到高一开学，听说要考试，就完全心虚了，连夜重操旧业，可仍然无法在几夜之间复习完初中1800～2200个单词。

　　我们为什么不选择一些轻松的方式获取英语的精华呢？比如有些同学喜欢用英语写日记――因为保密效果好，那么为了更好地表达自己，他们就自然会去多关注些日常英语的表达，以便在日记里有词可述、有句可表。

　　假期里，我们的英语学习可以不遵循传统的严肃的教学方式，可以采取多种多样的英语输入输出方式，寓教于乐，让兴趣真正变成最好的老师。比如参加英语夏令营，让孩子结交更多朋友，不仅丰富人际交往能力、拓展知识面，更能在轻松的游乐之中体会英语妙趣横生的意境。

　　另外，家长可以在教师的建议下，选择一些时新的英语电影，尤其是卡通，跟孩子一起观看。对于中学生来说，我个人并不建议第一遍看就看英文字幕，因为中学生几乎听不懂电影里80%以上的英语对话，那么观看第一遍就放英文字幕会使他们产生受挫感，然后根本看不下去了。第一遍观看可以是中文字幕英语发音，很多学生都有这种体会――“啊，刚才那句sure我听懂了！”，“这个my pleasure我们学过！”，这不妨是种知新而温故。例如，前段时间热播的CARS汽车总动员，横扫北美票房，数周蝉联票房之冠，并不只是孩子在捧场，很多成年人都因其幽默的风格而捧腹，因其深刻的教育意义而感动不已。如果家长陪同孩子一起观看这部英文原版电影，必然双方都会有收益，而这收益不仅是源自英语的，也是源自生活的。

　　知道怎样“玩”的孩子必然是有灵气的，而知道怎样“玩好”的孩子不仅有灵气，更有聪明之处，而“玩好”就是能从“玩”之中学到“好”的东西。希望家长朋友能够帮助孩子，使用顺应天性的方法，去玩转假期，玩转英语。