大部分以中文为母语的考生来说,英语语言学习意味着面临着一种全新的思维,语法则是这种思维差异的最直接体现。中文是一门意合的语言,在中文的表达习惯中,我们喜欢说并列句,表述中除了包含最想表达的信息外,还会包含其他冗余信息,而这些冗余信息在形式上是和主要信息一样的;信息传达者与接受者可以通过对话语境判断出信息的主次,理解一般不会出现偏差。与中文不同,英文是形合的,在英文中,最想表达的信息会以谓语动词的形式来表现,其他次重要的信息则会通过各种语法现象来弱化,如:定语从句,分词作定语,名词性从句等等。
鉴于这种思维差异,雅思阅读当中最让我们头疼的就是无法拆解各种长难句,同时,写作当中最让我们一筹莫展的也是不知道该如何把我们熟悉的简单句变长。
第15课 刻薄的 - 28
第15课 刻薄的 - 3
第15课 刻薄的 - 21
第15课 刻薄的 - 20
第15课 刻薄的 - 12
第15课 刻薄的 - 33
第15课 刻薄的 - 31
第15课 刻薄的 - 6
第16课 有礼貌的 - 5
第15课 刻薄的 - 14
第15课 刻薄的 - 25
第14课 亲切的 - 5
第14课 亲切的 - 14
第15课 刻薄的 - 22
第14课 亲切的 - 13
第15课 刻薄的 - 4
第15课 刻薄的 - 2
第16课 有礼貌的 - 2
第15课 刻薄的 - 7
第15课 刻薄的 - 8
第15课 刻薄的 - 16
第15课 刻薄的 - 32
第14课 亲切的 - 16
第14课 亲切的 - 2
第15课 刻薄的 - 19
第14课 亲切的 - 9
第14课 亲切的 - 11
第15课 刻薄的 - 17
第15课 刻薄的 - 26
第15课 刻薄的 - 27
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