1. 读是听的基础。
许国璋老先生曾有一句话,把语音学好了以后就会尝到甜头的。这句话是千真万确的,只有会正确读出口来才会听懂。让每一个词的发音在大脑里留有一个印象,再一次听到这个词时,就会与大脑里的那个印象相契合并且迅速做出反应,这样就容易听懂得多了。
朗读的素材可以是college English课本,新概念也行,读烦了的话可以买市面上的一本书配两盒磁带的英语资料,也可以读单词以达到巩固的目的。朗读的时候一定要大声,这样印象深刻而且可以把发音中的错误放大以便于早发现早纠正。如果发音不正确,那么再听到这个词时,还以为是别的什么词呢。
2. 听什么好呢?
这次的英语听力考试多是人物的独白和对话,所以建议听电影对白,资讯BBC或VOA,人物演讲,采访,甚至是英文歌曲。这里推荐一本Crazy English 有声杂志,上面什么内容都有。也可以采用四六级的模拟听力试题。
3. 怎么听?
这里涉及一个精听和泛听的问题。阅读中有精读和泛读,泛读是通读全文了解大致意思,以及写作风格,文体就可以了。我们常做的阅读理解就是泛读。而精读就是要一句一句的抠,每一句还要弄清楚句子成分,句子结构,时态,语态什么的,动不动还要paraphrase一下。
同样的道理,听力中也分为精听和泛听。在我以往的学习过程中,多以泛听为主。每天戴着随身听,坐车的时候听,打饭打水的时候听,睡觉以前还听可是这样听下来收效不大。一次和一个老生谈,他说:泛听不如精听,你这次听不懂的单词和意群,放过去了,下次遇到还是不懂,要向精读那样精听,一句一句的抠,直到听懂为止。照做,果然收效很大,所以建议大家以精听为主,泛听为辅。
4. 怎样精听?
首先听之前千万不能看文字材料,否则大概只有你的阅读可以涨几分,然后先完整的听一遍,估计一下能听懂百分之多少,再一句一句听。要点是听句子的主谓宾,实词以及说话人的语气,最好是能写下来。听懂一句过一句,实在听不懂就看一眼文字材料,然后再听这一句,要多听几遍。这样过完之后再完整听一遍,看看这回能提高到百分之多少?
九年级英语下学期单元同步测试题9
It’s important to habits课件4
What were you doing when the UFO arrived导学案4
What’s the highest mountain课件3
We’re trying to save课件6
九年级英语下学期单元同步测试题36
What were you doing when the UFO arrived导学案3
九年级英语下学期单元同步测试题37
九年级英语下学期单元同步测试题32
We’re trying to save课件2
九年级英语下学期单元同步测试题39
What should I do导学案5
What should I do导学案4
九年级英语下学期单元同步测试题35
What were you doing when the UFO arrived导学案2
九年级英语下学期单元同步测试题34
What’s the highest mountain课件1
九年级英语下学期单元同步测试题5
We’re trying to save the earth教案3
We’re trying to save课件4
We’re trying to save课件5
九年级英语下学期单元同步测试题30
九年级英语下学期单元同步测试题3
What should I do导学案1
九年级英语下学期单元同步测试题33
We’re trying to save课件3
九年级英语下学期单元同步测试题38
If you go to the party you will have a great time教案5
What can we do to protect the environment课件4
Detective教案3
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