雅思好分数离不开自己的努力

　　我是一名大三学生，今年7月26日第一次参加考试，成绩是7分，其中听力7，阅读7.5，口语7.5，写作6.5。在我看来，这个成绩不算太好，因为我是专业的，并且曾高分通过，在英语专业四级考试中取得87分，所以相比这些成绩，雅思7分并没有完全考出我应有的水平。在此，我想总结一下雅思准备期间的心得体会，希望能给大家一些启示。

　　我在寒假期间参加了苏州的雅思保6争8班，所以理论上说准备期有半年。但开学后，由于学业比较紧张，学生会工作多，并且我个人参加了一些英语相关的比赛培训，所以雅思复习都是抽空进行的，没有系统复习过，这也是为什么我把考试期延后到7月底。我真正的系统复习从6月底放假后开始。

　　首先大致说一下，我准备期间主要用到的资料是发的剑2到剑6试题，我全部做了一遍，听力与阅读没有再做其他训练。词汇方面我寒假时开始背的雅思词汇词根联想一书，至6月底背完，7月初买了词以类记，选择性地背了一些动词及形容词。写作我主要看了顾家北的套路分析一书，练习了为数不多的真题作文。口语我参照了雅思口语，基本上就是按照上面的条目自己练的，考前稍许看了下6月及7月初的口语真题，大致在头脑中过了遍各种可能的话题。

　　我个人感觉这次听力考得不好，虽然都听懂了，但是录音过得很快，很多细节来不及捕捉，造成了遗憾。我想原因有二：第一，我在考前把剑2到剑6的听力做了一遍，大致错在5个以内，分析错处，都是细节处粗心遗漏，比如说漏掉某个单词，疏忽掉某些出题点等等，而这次考试我也没能幸免，遗漏掉一些答案，所以今后大家练习时一定要集中注意力，注意捕捉各种细节;考试时不能放过任何可能是答案的内容。第二，我没有选择背机经，因为我觉得自己实力放在那里，靠短期内记忆大量题目未必有效果。但是这次考试似乎有两大题都出自机经，答案如出一辙，倘若恰巧背到的话，必能拿高分。所以，我想说的是如果相信自己的实力，机经不背也罢，但是若对自己的听力水平不自信或者一定要拿高分的话，不妨背一下机经，对于提高成绩肯定有用的。

　　这次阅读考得还可以，但之前预期能上8分的，估计是一念之差多错了一两个。在阅读方面我没有太多的专项练习，主要是遵循上课时老师总结的技巧再加上模拟真题的练习。雅思阅读有一点很重要，就是会找答案。我在读文章前一般先看部分题目，划出关键词，然后带着关键词快速浏览文章，定位再回原题作答，基本上不会错太多。做阅读的速度很重要，眼睛要浏览得快，不会的词跳过，不用每句话都读懂的。我想，基础稍差的同学在平时保持练习，渐渐找到感觉，拿高分也不难。

　　这次口语我比较满意，因为对一个中国学生来说，上8分不太现实，所以7.5分应该不错了。取得这个成绩主要有三点原因：第一，由于我是英语专业的学生，平时课堂练习多，外教接触频繁，基础可以。并且我在校参加了英语辩论及演讲的训练，有参加大赛的经历，所以基本上敢于开口说，而且可以说得较流利。第二，我在考前参照雅思口语一书，完全按照上面的思路进行练习。每个话题我都在脑中组织了答案，熟悉的就直接记忆下来，不熟悉或是没把握的，就把提纲写在边上。事实证明很有效，第二第三部分很多问题都与书上的完全一致。但是我从不把完整的段落写下来背诵，因为这样思路会受到禁锢，考试时会有背诵痕迹，万一紧张忘记了反而不好。所以我都只有一个提纲，考试时围绕提纲适当发挥，基本是想到什么说什么，不受约束的。第三，我在考试时心态调整地比较好，虽然有点紧张，但是这种适度紧张让我大脑很兴奋，思路较往常活跃，很多回答现在想想都说不出呢。所以大家以后考口语不要害怕，一方面是由于话题准备充分没什么可怕的，另一方面要对自己有信心，勇敢地应对考官，以积极的心态完试。

　　最后要谈谈写作，这次6.5分，不算好，但是写作提高确实比较难。一难是篇章结构，我之前严格按照一些套路写，但是写来写去都没多少提高，反而使文章呆板，像背出来的。我在考前有意识到这一点，所以改了套路，设计了自己的模版，但事实证明，可能是模式化写作根深蒂固，自己的模版毕竟还是模版，缺乏变化，压抑了真正的写作水平。所以今后大家要慎用模版。二难在于用词。如果通篇都是简单用词分数自然不高，所以有针对性地记忆一些词很有用。这里我运用了词以类记这本书，选取了一些常用的动词、形容词，总结了替换词表，在写作中，一写到传统词汇就换用高阶词汇，比较有用。但是在记忆难词时要注意其用法，否则将大大影响分数。三难在于多练，在练习中修改才能不断提高。我在平时较多地写一些英语专业性强的文章，应试文章也是针对专八练的，所以雅思作文练得少，小作文尤其少，这也是没取得高分的原因。同学们应针对雅思多练，多请教老师进行修改，才能不断提高。

　　总的来说，此次考试发挥正常，分数在预期之内，有点小遗憾但是也无大碍。在此，我要感谢苏州学校，在保6争8班中我学到了很多东西，对我的考试有一定帮助。当然了，好分数离不开自己的努力，各位烤鸭们要树立目标，多借鉴多练习，一定能突破自己，获得满意的分数。