我在天津南开校区学习了雅思强化课程。教口语和听力的两位老师在之前的BEC课程中就已经接触过了。虽然已经熟悉他们的教课风格和习惯,在面对雅思这个全新的学习挑战时,我还是很认真地跟着老师开始了雅思学习。
在BEC学习和考试中让我遭受重挫的听力部分,在雅思中却有了得心应手的感觉。郭阳老师的讲课方式很深入人心,不仅在每次课上细心讲解答题技巧,而且对考生的心理状态很了解,这很有助于我们克服在做听力的过程中容易产生的焦躁情绪。
吕晨老师的讲课风格独具一格,不愧为天津最优秀的口语老师。在多年的英语学习中,我的口语一直处于较差的状态。在吕晨老师的课上,学习和练习口语不再是单纯地纠正发音和speak like a native. 他用自己的创新将口语学习置于一个全新的环境中,这不仅对于我们应对雅思口语考试有莫大帮助,使我在系统地提高口语水平的学习过程中也受益匪浅。
和大多数中国学生一样,我的英语水平建立在比较扎实的语法基础上,这在各类英语考试中表现为阅读能力较强。有很多同学都苦恼如何提高自己的阅读能力,用我自己的经验就是做真题,再加上老师的讲解技巧,在实际练习中寻找规律。也有同学觉得真题在以后的考试中不会再出现了,做真题的意义不大。我觉得这是个误区。阅读真题的最大价值就在于里面蕴含着雅思阅读考试的普遍规律,只有适应了真题的解题技巧和方式,才能在真正的考试中发挥出自己的水平。正是抱着这个态度,配合原翔老师独有的雅思阅读技巧,使我在10月份的雅思考试中阅读取得了8分的成绩,真心感谢原翔老师的优秀讲解和剑桥雅思48的真题练习。
写作可能是很多同学觉得最难提高的部分,因为这是一个人英语水平的最终体现。在雅思写作的备考过程中,我把课上刘从老师的讲解细致到每一句话都铭记在心。对于每一种类型的写作,看到题目后就应该马上明了如何下笔,如何布局,如何结尾。唯一生疏的就是流程图的写作,如果碰到一些陌生的专有名词,会对写作时的心理造成很大压力,继而影响大作文的发挥。所以,虽然流程图出现的几率较小,还是应该掌握其写作规律,有备无患。
在雅思考试中,阅读拿到8分,自己也觉得很欣慰。但是由于口语的因素,总分只有6。听力和写作也比较稳定,所以在接下来的雅思备考中,会着重加强口语练习,争取早日考到理想的分数。
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