英语学习中,单词基础的重要性毋庸置疑。而对于考生而言,背单词又是一件极度痛苦的事情。海量的单词无从背起,永远都是雄心勃勃翻开字典,颠来倒去只背到abandon。好不容易背完了A字母段,考试碰到只觉得眼熟,甚至能想象到单词在字典上的位置,而单词含义却是无论如何都记不起来了。对于雅思听力词汇的积累,光靠背单词含义是远远不够的,必须从单词音形义三方面全面掌握。针对雅思听力考试的特点,考生在积累单词时需要注意以下几点:
一、口音多
听力考试考的就是听的能力,所以对读音的掌握是首要的。听力考试中的口音以英音、美英和澳大利亚口音为主,同样的单词在不同地区和国家读法会有出入。考生在积累单词时需要关注音标中的多种读音方式以及一些常规的发音不同点。需要注意的是口音不是靠记住几条规则就能掌握的,考试中不可能边做题边考虑发音规则,因此活学活用才是最好的方法。考生平时可以多看或多听一些发音比较杂的节目或影视作品,特别要关注英式发音。
除了口音之外,背单词时多关注读音可以积累发音习惯,考试时碰到不熟悉的单词可以试着根据发音规则进行拼写。
二、场景词汇
听力考试中各个部分都以一个场景为中心,比较常见的如租房、旅游、选课、讲座等在考试中反复出现。考生在积累单词时可以以场景为中心进行扩展,有效地将单词联系起来,形成一个体系。这么做在记单词的同时还能复习到场景的考点,拓展自己对场景的想象力,可以说是一举多得。
三、同义转换
同义转换是雅思听力考试的一大特色,听到的和看到的内容往往存在差异。同义转换并不是简单的同义词汇转换,还包括了同一个单词不同词性的变化,同一类事物的上下意变化,或者是单词的反义表达。因此要做好同义转换需要积累同义词、反义词以及单词的词性变化。这些词除了可以在做练习中积累外,也可以借鉴阅读及写作中学到的词汇。
四、记忆方法
记忆单词的方法有很多,如谐音法、联想法、词根词缀法等。考生可以把这几种不同的方法结合在一起使用。在记忆过程中试着把单词形象化,使单词在脑海中形成一个概念,这也是试着以英语思维的一个过程。这样可以避免在考试时听到单词需要转换成中文意思才能想到单词拼写。
单词积累工程浩大,而且需要长期坚持。在不断积累新词的同时还要不时回顾已掌握的单词,以免遗忘。另外,精听练习也能帮助更好的掌握单词的使用以及字音变化。
高中英语语法-三篇短文和一个老外的评语之二
高中英语语法-范文:新北京 新奥运 New Beijing New Olympics
高中英语语法-We Need to Feel More
高中英语语法-英语议论文的写作方法
高中英语语法-英语说明文的写作方法(一)之一
高中英语语法-范文:培养智力 Intelligence—Nature or Nurture?
高中英语语法-英文写作必背之35个句型(1)
高中英语语法-范文:关于“东方绿洲”更名的看法
高中英语语法-语篇衔接理论与写作
高中英语语法-范文:出国学习 Going abroad for studies
高中英语语法-范文:Is Failure a Bad Thing?
高中英语语法-英语说明文的写作方法(一)之二
高中英语语法-英文写作必背之35个句型(2)
高中英语语法-范文:求职信 A Letter of Job Application
高中英语语法-英语议论文的语言特点
高中英语语法-范文:调查结果报告
高中英语语法-三篇短文和一个老外的评语之一
高中英语语法-范文:“建设和谐社会”倡议书
高中英语语法-范文:有奖竞猜 Are Prizes a Good Thing?
高中英语语法-主述位理论与写作
高中英语语法-范文:论习惯 On Habits
高中英语语法-如何避免英文中的错别字
高中英语语法-主述位理论与写作
高中英语语法-范文:选读还是通读?Reading Selectively or Extensively
高中英语语法-范文:我今后的打算 My future plan
高中英语语法-范文:发展旅游业的好处 On Developing Tourism
高中英语语法-范文:我对水的污染问题的看法
高中英语语法-范文:知识和经验 Knowledge or Experience
高中英语语法-太阳隐藏着的小兄弟威胁着地球
高中英语语法-范文:口头通知
| 不限 |
| 英语教案 |
| 英语课件 |
| 英语试题 |
| 不限 |
| 不限 |
| 上册 |
| 下册 |
| 不限 |