我是2014年参加的雅思考试,成绩为: Listening 8.5,Reading 8.5,Writing 6, Speaking 6, Overall 7.5,典型的中国考生得分。整个暑假随着实习、聚会、旅游等一堆乱七八糟的活动一晃而过,等到真正静下心来复习雅思时,
已经只剩不到十天的时间了,手边的复习资料也仅有剑2-6以及的课堂讲义,因此能取得这样的分数自己确实挺意外的。我想我的经验可能不是每个人都适用,写些个人认为比较有效的方法给大家作一个参考吧。
听力 没有看过网上流行的机经,个人觉得机经对于像我这样备考时间仓促、记忆力又不是特别出色的人来说实在没有投入大量精力的必要。做听力最关键的就是读题,录音最初介绍考试的半分多钟时间一定要抓紧去看题,争取在放example前读完section1和2的所有题目,每个section结束用来检查的30秒和下个section开始前的时间也都要利用起来。如果没来得及读完也不必太担心,千万不要边听边读。 读题的时候要划出key words,以便当录音中答案信息特别分散的时候能够迅速准确地定位,读表格填空题时也可以根据已给信息
阅读 和多数同学一样,我在刚接触雅思阅读时面临的最大困难就是时间不够的问题。后来通过在的课堂上学到的各种解题技巧,我发现其实想短期提高阅读做题速度并非不可能。 首先还是要找准定位,遵循先读题再读文的原则,将题干中的关键词定位到原文,一般会以同义转换的形式出现;读文时要对各种专有名词、转折词和特殊标点保持警惕,做好标记。
另外要尽量养成不回读的习惯,这一点非常重要,应在平时的练习中就时时提醒自己。然而有时文章的信息量之大往往超出了我们的记忆范围,我认为在段落或重要信息边用中文标注大意是提高阅读效率比较可行有效的方法,能够节省很多不必要的回读时间。我就是掌握了这些方法,最后在考场上不仅从容完成了题目,还留下了检查的时间。
写作和口语 这两项是我这次考试中发挥失常的部分,我还是写一些自己的总结给以后的鸭友,当作一个教训吧。与听力和阅读不同,作文和口语的话题是比较固定的,这实际就是考验大家的准备工作做得如何了。很惭愧,我没有准备任何作文模板,短短的一个小时中我既要努力避免句型重复,又要brainstorm支持观点的方方面面,显得手忙脚乱,力不从心。再重点说说口语,我遇上的口语考官语速很快,让我有些不太适应。一开始当我看到我的卡片话题是library后立马暗自激动,心想老得不能再老的话题了,可以用课上学过的housing来套。在接下来的两分钟里我就以同样快的语速开始讲这个话题,滔滔不绝,没有一个停顿,恨不得把我学到的那些表达全甩给那个老外瞧瞧。可是得意了没多久,当进入Part3考官开始问一些抽象问题的时候,悲剧发生了,我的表现就只能用糟糕来形容了,尤其是对于那些宏观层面上的问题,比如政府应该怎么做,我起码思考了十多秒才开始回答。我想我反差巨大的表现给了考官足够的理由相信我之前的话题是经过准备甚至是背诵的,这就犯了雅思考试的大忌了。希望大家能吸取教训,遇到熟悉话题时注意适当克制,要让考官看到你真实的思考,同时也要养成边说边想的习惯,试着在说Thats a good question!以及Well, let me see. As far as I am concerned等套话的时候迅速编织一个合理的答题思路。
总的来说,我在缺少时间复习的情况下能得到7.5分很大程度上得益于辅导班上老师教授的各种实用的解题方法。最后祝愿更多的烤鸭们能取得佳绩!
人教版小学英语PEP4 Unit1全单元教案(表格式)
小学PEP新教材四年级下册英语复习计划
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开心学英语四上《Unit 7 Where are my glasses》word教案
开心学英语四下《Unit 7 I like eating》word教案(2)
四年级上册英语教案
[2013秋]人教版(PEP)四上《Recycle 1》word教案
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外研版英语四下《Module 7 Countries》(unit2)word教案
开心学英语四下《Unit 8 Review 2》word教案(1)
外研版英语四下《Module 8 Changes》(unit1)word教案
[2013秋]人教版(PEP)四上《Unit 6 Meet My Family》word教学设计
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牛津小学英语4A全册教案[第三套]
四年级下册英语教案第一部分
开心学英语四上《Unit 10 This is his body》word教案之二
开心学英语四下《Unit 9 Are these blue socks yours》word教案(2)
外研版(一起)第八册Module 6《Unit 1 I’ll draw the pictures》word教案
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