考试日期:
2011.03.10
图表作文
图表种类
柱状图
图表instruction
The bar charts below compare the contributions of employment opportunities
brought by agriculture, industry and service trade in China, Italy and the USA in
1980 and 2011.
Summarise the information by selecting and reporting the main features, and make
comparisons where relevant.
图表要素回忆
此次小作文柱状图属于较常见的图形,难度不大。意大利1980农业最少,工业服务业差不多,2011农业最少,服务业比工业多15%左右。中国1980农业70%,然后工业,最后服务业,2011三个指标差不多,仍然农业最多。美国从农业到服务业依次递增,1980和2011都差不多。
议论文
话题类别
教育类
考题文字:
In some countries, children start school at the age of seven, so they could have
more time to build relationship with their parents. In other countries, Some think
that children start school as young as possible.
Discuss both views and give your own opinion.
本次写作考试点评:
尽管柱状图相对较熟悉的图形,考生在备考过程中要留意静态柱状的写法及构思,多加练习;此题涉及不同年龄段的信息介绍和对比,在平时准备过程中应该能频繁接触到,因此一定要留意清楚。
大作文是一道经典的教育类的题目,也是2011年第一次出现的教育类题目,题目难度不大,值得注意的是discuss类题目的结构,两种观点都要讨论,不可只涉及其中一种观点。
牛津实用英语语法:302 被动语态形式
牛津实用英语语法:328 从属连词
牛津实用英语语法:360 ie和ei
牛津实用英语语法:330 for 和 because
牛津实用英语语法:334 不定式表示目的
牛津实用英语语法:338 原因从句和结果/原因从句
牛津实用英语语法:353度量衡
牛津实用英语语法:329 though/although和in spite of
牛津实用英语语法:310 间接引语中的虚拟过去时
牛津实用英语语法:349 基数词的几点注意事项
牛津实用英语语法:320间接引语中的命令、请求、劝告
牛津实用英语语法:347 so和not可替代that从句
牛津实用英语语法:357 以ce和ge结尾的词
牛津实用英语语法:344 位于某些形容词/分词之后的that从句
牛津实用英语语法:361 连字号
牛津实用英语语法:340 让步从句
牛津实用英语语法:351 序数词的几点注意事项
牛津实用英语语法:317 间接引语中的问句
牛津实用英语语法:335 用于go和come之后的目的不定式
牛津实用英语语法:321间接命令的其他表示方法
牛津实用英语语法:364 不规则动词
牛津实用英语语法:343 作主语的名词从句
牛津实用英语语法:341 比较从句
牛津实用英语语法:305 介词与被动态动词连用
牛津实用英语语法:352日期
牛津实用英语语法:327 besides,however,nevertheless,
牛津实用英语语法:312 could用于间接引语
牛津实用英语语法:303 主动和被动时态对照表A 时态/
牛津实用英语语法:358 后缀ful
牛津实用英语语法:311 间接陈述中的might,ought to,should,wo
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