光是背口语教材是远远不够的,因为你不见得会有那么好运气:每次与人交流时对白都会跟书上一模一样。所以在熟背句型的同时,还要学会如何把这些句型消化吸收,化为己用。
很多人都会说:多开口!其实他们无法想象这对那些从未开口说英语的人来说是多么困难:他们不知道该说什么,有的人会老半天一个字都憋不出,开口对他们来说无异于是一种折磨。因此信心屡屡受挫,造成畏难心理。
如何才能把所学化为所用呢?复述就是一个好办法。找一些简单短小的故事来复述。
这个过程对有的人会很简单,而有的人就会觉得很难。你让他用自己的话来复述课文,他同样也会老半天憋不出一个字,因为他还没能把所学的句型融会贯通为自己的话,这时不要硬来,要降低难度:选取那些后面附有问题的文章或课文,照着问题回答总该会了吧?新概念的问题设计得很合理,把问题答完也就相当于把课文简要复述出来了,而且问题易于回答。一定要大声回答,光是写在纸上或在脑子里想是远远不够的。
这样练习一段时间,逐渐过渡到不须回答问题,但允许看着课文复述;再到不看课文直接用自己的话复述,然后逐渐增加课文难度与长度,限时完成, 一次完成不好就再来一次,直到通顺流利为止。用表计时,就可看到自己的进步。当一看完文章就立刻能流利地复述,恭喜你!你已经超额完成起步阶段任务了。
九年级英语教学随笔(一)
牛津英语2A教学随笔汇总
听高老师英语课《Thank you 》有感
尊重个体的生命,浇灌晚开的花蕾 ——对小学英语学困生的思考和对策
英语小剧本
鸭嘴兽的恶作剧
4人-6人英语话剧剧本《罗密欧与朱丽叶》
英语小品/英语剧本《蚂蚁和野餐》
英语语言渗透对中国英语教师的启示
怎样上好一节英语课
狡猾的人
他喊狼来了,狼!
提高中学英语课堂教学有效性的点滴思考
英语剧本:金色的房子Golden house
培养好学生的英语学习兴趣
浅谈如何开展中学英语课外活动
3人英语话剧剧本:三打白骨精
如何培养学生学习英语的兴趣
小班化录音教学的优点
浅谈英语课上评价的语言艺术
巧用多媒体优化小学英语教学
万达仙女教母
八年级英语课堂教学随笔
我国学生英语学习与以英语为母语的学生英语学习的对比浅析
猫和玉米
小学英语考试质量分析
英语童话剧本:咕咚来了《Gu dong is coming 》
英语剧本 Beijing is ready,are you ready?
中学英语阅读教学中合作学习模式探讨
6人英语短话剧剧本《大学生活》
不限 |
英语教案 |
英语课件 |
英语试题 |
不限 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |