有些英语学习者觉得学习和记忆英语词汇太枯燥乏味,因而产生畏难情绪,影响了他们学习英语的积极性和效果。
由于英语和汉语分别属于两种不同的语系,差异很大,要学好英语词汇的确不容易。不过,尽管如此,不是所有的英语词汇都是枯燥无味的。
相反,有些英语词汇,而且应该说有相当数量的英语词汇具有鲜明、生动、具体的形象。你一看到它们,只要稍加思考,理解它们包含的形象,就会在脑中产生联想,留下深刻印象,而难以忘记它们。下面就是一些这样的词汇:
walk-in patient 门诊病人
walk-up 无电梯公寓
wage ceiling 最高工资限额
chalk and talk 注入式教学法 还有很多跟friendly连用的词汇,比如environment-friendly, reader-freindly,... 方便什么的,对什么好的,都可以直接在后面加friendly)
twilight home 养老院
floating voter 无党派投票人
cram school 补习学校
cradle-to-grave 一生
类似上面的形象化词汇在英语中还有很多很多。这里有以下三点需要说明:
1、形象化词汇是整个英语词汇量中一个不可分割的组成部分,是在英语漫长的发展过程中逐渐形成的。我们作为英语学习者在英语还学得不很好的时候一般不宜生造或杜撰这种词汇,而应当细心观察,多发现、学习这种词汇。
2、不要随意改变形象化词汇的结构。例如:不要把walk-up改成walk-upstairs,不要把chalk and talk改成talk and chalk
北师大版二年级英语下册教案Unit9 How many第5课时
新标准小学英语二年级教案4
新标准小学英语二年级教案14
二年级英语教案Unit4 Clean the table,please2
二年级英语Unit4 Clean the table,please教案1
上海牛津版二年级英语教案Unit1 Farm animals(六个课时)
新标准小学英语二年级教案11
小学二年级英语教案Unit3 Look at the sun第一课时
二年级英语上册Unit3 Look at the sun第三四课时教案
上海牛津版二年级英语上册Unit4 Going about教案
新标准小学英语二年级教案12
小学新标准英语二年级教案8
小学新标准英语二年级教案1
二年级英语Unit4 Clean the table, please教案2
二年级英语Unit9 Where’s the plane?教案(1)
牛津版二年级英语上册教案Unit4 Clean the table,please(4)
二年级英语Module1 Unit3 A new classmate教案
三年级英语上册教案Module4 unit1 It’s mine
二年级英语教案Unit4 Clean the table, please第三课时
二年级英语教学设计Module8 Unit1 How do you go to school
小学新标准英语二年级教案6
小学二年级英语教案Bk4 M10 Unit1教学设计
小学新标准英语二年级教案9
北师大版三年级英语下册Unit9 Hot soup 第三课时教案
二年级英语Unit9 Where’s the plane?教案(2)
小学新标准英语二年级教案3
牛津三年级英语上册Unit3 Family members教案(3)
小学三年级英语教案Unit6
新标准小学英语二年级教案13
牛津小学二年级英语Unit4 Clean the table, please.教案
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